發(fā)布時間：2021-04-11 22:58

　　在一個民族群體中有了歸屬感,那么就會產(chǎn)生民族認(rèn)同,也就是群體對于民族的認(rèn)同意識。人們在民族遇到困難與壓迫時會因認(rèn)同感而勇敢擔(dān)當(dāng)大任,人們的個人情感與民族文化緊密相連,在和平時期,也會主動的擔(dān)當(dāng)起民族發(fā)展的重任。高校大學(xué)生作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的中堅力量,人們自身的發(fā)展與民族認(rèn)同觀念的發(fā)展有著重要聯(lián)系,同時對于高校愛國主義教育的落實也有著至關(guān)重要的作用。更關(guān)系著社會主義和諧社會的構(gòu)建和中華民族的偉大復(fù)興。所以本文選取陜西部分高校作為樣本來對高校大學(xué)生的民族認(rèn)同教育進行研究分析,有其重要的時代意義。本論文的研究思路如下:首先,在梳理民族認(rèn)同相關(guān)概念及理論的基礎(chǔ)上,具體闡述了民族及中華民族、認(rèn)同及民族認(rèn)同、中華民族認(rèn)同的概念,并簡要分析了民族認(rèn)同教育的內(nèi)容;其次,通過對陜西高校大學(xué)生民族認(rèn)同教育現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)陜西高校大學(xué)生民族認(rèn)同教育教育中存在的包括教育力度、內(nèi)容、方式等問題;再次,重點論述了陜西高校大學(xué)生民族認(rèn)同教育存在問題的原因,具體從社會環(huán)境、高校教育管理、家庭氛圍、大學(xué)生自身四方面進行闡述;最后,從加強社會環(huán)境對民族認(rèn)同教育的宏觀引導(dǎo)、堅定高校在民族認(rèn)同中的主導(dǎo)地位、... 

【文章來源】：西安科技大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【圖文】：

民族沒有貴賤之分，只是民族身份不同

21圖 3.2 不同民族的民族信仰、文化、習(xí)俗都應(yīng)值得尊重2.2 大部分學(xué)生對民族認(rèn)同理論認(rèn)識相對薄弱對本論文來說，在對問卷進行設(shè)計過程中，從“知、情、意、信、行”等主線進行了詳細(xì)的調(diào)查，就問卷第一部分而言，促進了以 5 個民族認(rèn)同相關(guān)內(nèi)涵及理題的調(diào)查研究。通過對統(tǒng)計數(shù)據(jù)（表 3.2）的了解可知，對陜西高校的大部分大而言，其還缺乏民族認(rèn)同認(rèn)知的基本了解，所以必須增強對其進行民族認(rèn)同教育。

圖 3.3 和其他民族大學(xué)生住同一宿舍的問題3 陜西高校大學(xué)生民族認(rèn)同教育中存在的問題3.1 社會民族認(rèn)同教育中存在的問題通過對“您認(rèn)為社會民族認(rèn)同教育中存在的問題有哪些”的調(diào)查中顯示，有 49.大學(xué)生選擇了社會民族認(rèn)同氛圍不足這個因素，有 18.21%的大學(xué)生選擇了市場經(jīng)值觀沖擊這個因素。此外，還有 33.622%和 7.23%的大學(xué)生傾向于媒體負(fù)能量宣傳會民族認(rèn)同教育設(shè)施建設(shè)不夠的因素。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]中國11至20歲青少年的民族認(rèn)同及其發(fā)展[D]. 秦向榮.華中師范大學(xué) 2005



本文編號：3132109