本文關(guān)鍵詞：高等教育如何適應(yīng)新常態(tài)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高等教育如何適應(yīng)新常態(tài)_馬廷奇

，高等教育研究Ｍａｒ．２０１５０１５年３月２　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第３６卷　第３期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＶｏｌ．３６　Ｎｏ．３　　�。�

�嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕�

高等教育如何適應(yīng)新常態(tài)

馬　廷　奇

（）武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院，湖北武漢４３００７０

摘　要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，高等教育發(fā)展也進(jìn)入了以規(guī)模增速放緩、提升質(zhì)

量為特征的新常態(tài)階段。新常態(tài)階段的高等教育發(fā)展應(yīng)以提升質(zhì)量為核心，以全面深化改革

為動(dòng)力；從推動(dòng)規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，從單項(xiàng)改革轉(zhuǎn)向綜合改革轉(zhuǎn)變。高等教育改革實(shí)

踐不僅需要調(diào)整政府與高校的改革行為，還需要協(xié)調(diào)多元改革模式。

關(guān)鍵詞：新常態(tài)；高等教育改革；高等教育發(fā)展；體制機(jī)制

（）中圖分類號(hào)：４００６４９．２１　文獻(xiàn)標(biāo)志碼：０００２０３２０１５０３００６５ＧＡ　文章編號(hào)：１－－－

ｏｗＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＡｄｕｓｔｔｏｔｈｅＮｅｗＮｏｒｍａｌｃＨ　　　　　　�。纾辏�

ｉＭＡ�。裕椋睿�ｑｇ

（４ｃｈｏｏｌｄｕｃａｔｉｏｎ，ｕｈａｎ�。睿椋觯澹颍螅椋簦澹悖瑁睿铮欤铮酰瑁幔睿常埃埃罚�，ｈｉｎａ）ＳｏＥＷＵｏＴＷＣ　　ｙｇｙ，ｆ�。妗　�

：，ＡｂｓｔｒａｃｔＡｌｏｎｗｉｔｈｔｈｅｅｃｏｎｏｍｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｉｎｔｏｔｈｅｎｅｗｎｏｒｍａｌｃｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ　　　　　　　ｇｙｐｙｇ　　

ｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｈａｄａｌｓｏｅｎｔｅｒｅｄｔｈｅｎｅｗｎｏｒｍａｌｓｔａｅｗｉｔｈｓｌｏｗｄｏｗｎｏｆｓｃａｌｅａｎｄｉｍｒｏｖｅｍｅｎｔ　　　　　　　　　　　　�。穑纾�

ｕａｌｉｔ．Ｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｉｎｔｈｅｎｅｗｎｏｒｍａｌｓｔａｅｗｏｕｌｄｂｅｕｉｄｅｄｂｕａｌｉｏｆ－　　　　　　　　　　　　ｑｙｇｐｇｇｙｑ　

，；Ｈｔｉｍｒｏｖｅｍｅｎｔａｓｔｈｅｃｏｒｅｃｏｍｒｅｈｅｎｓｉｖｅｌｄｅｅｅｎｉｎｒｅｆｏｒｍａｓａｄｒｉｖｉｎｆｏｒｃｅｉｈｅｒ　　　　　�。�ｐｐｙｐｇｇｇ　　　　

ｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｅｆｏｒｍｉｎｔｈｅｎｅｗｎｏｒｍａｌｓｔａｅｓｈｏｕｌｄｔｒａｎｓｆｏｒｍｆｒｏｍｔｈｅｓｃａｌｅｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｔｏｔｈｅ　　　　　　　　　　　　　�。纾�

，，ｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｆｒｏｍｔｈｅｓｉｎｌｅｒｅｆｏｒｍｔｏｔｈｅｃｏｍｒｅｈｅｎｓｉｖｅｒｅｆｏｒｍ．Ｉｎｒａｃｔｉｃｅ　　　　　　　　　ｇｐｐｐ

ｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｅｆｏｒｍｓｈｏｕｌｄｎｏｔｏｎｌａｄｕｓｔｔｈｅｒｅｆｏｒｍｂｅｈａｖｉｏｒｏｆｏｖｅｒｎｍｅｎｔａｎｄｕｎｉ－　　　　　　　　　　　�。纾�ｊｇ　

，ｖｅｒｓｉｔｂｕｔａｌｓｏｃｏｏｒｄｉｎａｔｅｔｈｅｍｕｌｔｉｌｅｒｅｆｏｒｍ�。恚铮洌澹欤�　　　　�。�ｐ

：；；ｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｅｆｏｒｍ；ｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｓｓＫｅｗｏｒｄｓｎｅｗｎｏｒｍａｌｃ－　　　　�。纾纾穑�ｙｙ　

ｔｅｍａｎｄｍｅｃｈａｎｉｓｍ　　

目０多年的快速發(fā)展之后，　　中國(guó)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)過(guò)了３

前正進(jìn)入以經(jīng)濟(jì)增速放緩、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)為特征的

新常態(tài)階段。新常態(tài)不僅是一種發(fā)展理念，更是一

種影響深遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。在這種背景下，我國(guó)高等

教育無(wú)論是適應(yīng)性發(fā)展還是自身發(fā)展也進(jìn)入了新常

態(tài)階段，一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的快速切換，必然對(duì)高等教育發(fā)展制度、理念、目標(biāo)與模式產(chǎn)生深刻影響；另一方面，新常態(tài)也是我國(guó)高等教育發(fā)展規(guī)律與發(fā)展際遇在實(shí)踐中的展現(xiàn)。那么，高等教育如何適應(yīng)新常態(tài)？這是高等教育改革與發(fā)展必須予以回答的理論和實(shí)踐問(wèn)題。

收稿日期：２０１５２５０２－－，，作者簡(jiǎn)介：馬廷奇（男，河南鹿邑人，武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)，教授，教育學(xué)博士，從事高等教育理１９６８－）

論、高等教育管理與政策研究。

·６·

第1 / 5頁(yè)

當(dāng)前頁(yè):1: 下頁(yè)

  本文關(guān)鍵詞：高等教育如何適應(yīng)新常態(tài)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。