本文關(guān)鍵詞：高等教育創(chuàng)新的“保健機制”探析——以美國的經(jīng)驗為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) 內(nèi)容簡介

本書將濃縮匯總50年來，世界各國各級各類教育改革與實踐的經(jīng)驗教訓(xùn)和國內(nèi)研究者的研究成果，是我國當(dāng)代比較教育學(xué)研究的“集大成”之作，文獻價值巨大。同時，其相應(yīng)的數(shù)字化產(chǎn)品及多元化服務(wù)如網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫積累及擴展、專項搜索等將是未來增值點。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) 本書目錄

導(dǎo)言創(chuàng)新教育一、關(guān)于創(chuàng)造教育二、“創(chuàng)造證明書”和學(xué)生的傾向與才能——沃爾科夫開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造才能的經(jīng)驗三、從諾貝爾獎得主的成長曲線看其創(chuàng)新教育四、創(chuàng)新人才理論初探五、比較教育視野中的中國創(chuàng)新教育六、美國和俄羅斯關(guān)于創(chuàng)新教育的研究教育創(chuàng)新一、伊利英的教育創(chuàng)新二、西方教育創(chuàng)新理論的演變?nèi)�、課程創(chuàng)新與歷險：喧鬧之后再沉思——我國“綜合實踐活動”與日本“綜合學(xué)習(xí)時間”之比較四、美國加州納米技術(shù)研究院創(chuàng)新運營模式及其啟示五、美國研究型大學(xué)的教育改革與創(chuàng)新——以杜克大學(xué)為例六、美國高等教育創(chuàng)新機制淺析七、高等教育創(chuàng)新的“保健機制”探析——以美國的經(jīng)驗為例八、獨立研究課：美國高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的課程形態(tài)九、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與新世紀(jì)日本研究生教育改革十、日本創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中的實踐取向——以研究生教育改革政策為例創(chuàng)業(yè)教育一、發(fā)展中的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：國際視野與實施策略二、企業(yè)家精神與沃里克大學(xué)的崛起三、美國高校創(chuàng)業(yè)教育模式研究四、美國高校創(chuàng)業(yè)教育探析五、多樣化推進：美國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育途徑探析六、建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)——一來自美國研究型大學(xué)的回應(yīng)一七、麻省理工學(xué)院的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)探析八、斯坦福大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及啟示九、美國社區(qū)學(xué)院全校性創(chuàng)業(yè)教育策略評析十、美國專職創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍建設(shè)的經(jīng)驗與啟示十一、英國高校創(chuàng)業(yè)教育新政策述評十二、21世紀(jì)英國大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育十三、法國創(chuàng)業(yè)教育研究及啟示十四、澳大利亞高校創(chuàng)業(yè)教育模式探析十五、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)是如何組織創(chuàng)業(yè)教育的?一一以荷蘭特溫特大學(xué)為例十六、日本大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展與特點

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) 作者介紹

叢書主編：中國教育學(xué)會名譽會長 顧明遠執(zhí)行主編：中國教育學(xué)會比較教育分會會長、世界比較教育學(xué)會聯(lián)合會副會長 王英杰編 委 會：世界各國和全國比較教育學(xué)科知名專家與學(xué)者叢書將由北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院（教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、教育部國別區(qū)域研究培育基地）和國內(nèi)相關(guān)院校骨干專家及《比較教育研究》編輯部承擔(dān)完成。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)

淘書團

英文原版《移動迷宮》（三部曲+前傳）精裝全4冊，系詹姆斯·達什納創(chuàng)作，囊括全美青少...

￥69

“傳世經(jīng)典鑒賞叢書”5冊，，用現(xiàn)代的手法對唐詩、宋詞、元曲、歷代詩詞和歷代名句進行...

￥49

《千金方叢書》全5冊，介紹了肺、胃、心、肝、腎方面的病癥，每一病舉例數(shù)方，每一方...

￥32

  本文關(guān)鍵詞：高等教育創(chuàng)新的“保健機制”探析——以美國的經(jīng)驗為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。