發(fā)布時(shí)間：2020-09-01 13:04

　　 盡早的進(jìn)行生涯規(guī)劃以及輔導(dǎo)可以有效的緩解生涯決策困難的問題。所以對(duì)于高中生的生涯教育,特別是生涯決策教育應(yīng)該引起重視。然而在我國(guó)現(xiàn)行的基礎(chǔ)教育中,生涯教育幾乎空白,因此青少年對(duì)于職業(yè)信息的了解主要來自于父母,在生涯決策方面父母的意見就變得尤為重要。高中生在進(jìn)行生涯決策時(shí)對(duì)于父母的依戀也會(huì)成為影響其決策的一個(gè)重要的因素,除此之外高中生自身所具有的人格特質(zhì)也可能會(huì)成為影響其進(jìn)行生涯決策的因素。因此,本研究旨在探討父母依戀對(duì)于高中生生涯決策困難以及核心自我評(píng)價(jià)之間存在的關(guān)系。本研究采用Gati等人編制的生涯決策困難問卷、Armsden和Greenberg編制的父母與同伴依戀問卷中的父親依戀和母親依戀兩個(gè)部分以及Judge編制的核心自我評(píng)價(jià)量表。對(duì)某城市的399名高中生進(jìn)行了問卷調(diào)查。主要結(jié)論如下:(1)高中生的生涯決策困難在性別和年級(jí)上存在顯著差異;高中生的母親依戀在性別上存在顯著差異;核心自我評(píng)價(jià)在年級(jí)和是否為班干部上存在顯著差異。(2)父母依戀與生涯決策困難存在顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系;父母依戀與核心自我評(píng)價(jià)存在顯著正相關(guān)關(guān)系;核心自我評(píng)價(jià)與生涯決策困難存在顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系。(3)高中生的母親依戀可以預(yù)測(cè)高中生的生涯決策困難。(4)核心自我評(píng)價(jià)在父母依戀和生涯決策困難中起完全中介作用。
【學(xué)位單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2809769