發(fā)布時(shí)間：2018-07-15 14:51

【摘要】：教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是教材開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是規(guī)范教材編寫確保教材編寫質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的在于使教材的目標(biāo)、內(nèi)容等主要要素次序化、結(jié)構(gòu)化。按照"實(shí)踐導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng)"的課程理念,職業(yè)教育的教材縱向結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),依次要經(jīng)過(guò)教材目標(biāo)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)再到教材任務(wù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等三個(gè)環(huán)節(jié)。
[Abstract]:The design of teaching material structure is the key link of teaching material development, and it is also the basic work of standardizing the compilation of teaching material to ensure the quality of textbook compilation. The purpose of the structural design of teaching materials is to make the main elements such as the objectives and contents of the teaching materials orderly and structured. According to the curriculum concept of "practice orientation, task leading" and the vertical structure design of vocational education teaching material, there are three links: the design of teaching material objective structure, the design of teaching material content structure, and the design of teaching material task structure.
【作者單位】： 上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室;
【基金】：上海市中等職業(yè)教育課程與教材改革重點(diǎn)研究課題“任務(wù)引領(lǐng)型課程教材開(kāi)發(fā)研究”,主持人:譚移民
【分類號(hào)】：G423.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2124437