發(fā)布時間：2018-04-21 19:57

  本文選題：核心素養(yǎng) + 農村學校改進��； 參考：《教育理論與實踐》2017年20期

【摘要】：農村學校改進是提升農村學校教育質量、促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措。長期以來,農村學校基數(shù)較大、分布廣泛、差異顯著,其改進過程具有校本性、個案性、針對性與實踐性特征,難于進行模式化推進。核心素養(yǎng)的提出確立了教育發(fā)展的戰(zhàn)略方向,也為農村學校改進提供了基本的思維方式,即從"單向施訓"到"精準支持"的教師專業(yè)發(fā)展,從"學科獨立"到"內容整合"的學校課程改革,從"泛化教育"到"深度學習"的課堂教學轉型,從"獨立自主"到"多元互動"的校本課程開發(fā)。
[Abstract]:The improvement of rural schools is an important measure to improve the quality of rural school education and promote the balanced development of urban and rural education. For a long time, rural schools have a large base, wide distribution and significant differences. The improvement process has the characteristics of school-based, case, pertinence and practice, so it is difficult to model and push forward. The proposal of core accomplishment establishes the strategic direction of education development, and also provides the basic mode of thinking for the improvement of rural schools, that is, teachers' professional development from "one-way training" to "precision support". The reform of school curriculum from "subject independence" to "content integration", the transformation from "extensive education" to "deep learning", and the development of school-based curriculum from "independence" to "multiple interaction".
【作者單位】： 東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院;
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大攻關項目“城鎮(zhèn)化背景下我國義務教育改革和發(fā)展機制研究”(項目編號:13JZD043)的研究成果
【分類號】：G521

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 梁泉;農村學校實施素質教育存在的問題及對策[J];廣西教育學院學報;2002年S2期

2 梁麗;重塑農村學校的精神文化[J];當代教育科學;2004年16期

3 王正賢;;讓農村學校成為新農村成員終身學習的場所[J];中國農村教育;2007年Z1期

4 伍悅生;當前農村學校流失生的原因及綜合治理[J];江西教育科研;1989年03期

5 韋進;對農村學�？朔�“滿堂灌”的拙見[J];貴州教育;2005年15期

6 謝全民;;農村學校課題研究應立足實際[J];山西教育.教育管理;2006年08期

7 ;湖南40所農村學校獲贈環(huán)保水溶性無塵粉筆[J];湖南教育(下);2012年10期

8 俞秋雯;;教育的城市化進程,農村學校路在何方[J];廣東教育(綜合版);2013年03期

9 倪福全;如何落實農村學校的安全教育?[J];中小學管理;2002年03期

10 任春榮;如何開發(fā)農村學校研究性學習資源?[J];中小學管理;2002年09期

相關會議論文 前8條

1 李春林;;《如何提高農村學�！靶ＡΑ备偁幜Α返奶骄縖A];國家教師科研專項基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

2 肖軍虎;劉小平;;農村學�！俺�編”缺教師的問題分析——以山西省為例[A];2010年中國教育經濟學學術年會論文集[C];2010年

3 姜華;;從輟學看農村學校功能開發(fā)[A];貴州省科學社會主義暨政治學學會2005年年會論文集[C];2005年

4 鄔志輝;;農村學校撤并決策的程序公正問題探討[A];2010年農村教育高端學術論壇論文集[C];2010年

5 秦玉友;;被撤并農村學校用地處置問題研究[A];農村教育與農村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年

6 王立宏;;偏遠農村學校如何開展科技創(chuàng)新教育[A];科技創(chuàng)新與產業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學學術年會暨渾南高新技術產業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

7 黃芝蘭;;農村學校學生現(xiàn)狀分析與管理[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

8 劉輝漢;;六、山區(qū)農村學校的社會功能[A];小村莊大教育——前元莊實驗學校改革之路[C];2005年

相關重要報紙文章 前10條

1 段博;陜西農村學校特招體育教師[N];西部時報;2008年

2 智 勇;農村學校的管理責任更需加強[N];中國教師報;2005年

3 大倉市教育局黨委書記、局長 孔春明;強勢推進農村中小學現(xiàn)代化建設[N];成才導報.教育周刊;2007年

4 俞路石;安徽優(yōu)先配備農村學校師資[N];中國教育報;2007年

5 竇玉滿 華躍;淮安農村學�！八捻椗涮住被�本完成[N];成才導報.教育周刊;2007年

6 張志敏;這里最漂亮的建筑是學校[N];太原日報;2007年

7 記者 張興華邋通訊員 王有志 趙德寶;高密農村校改善樂了學生娃[N];中國教育報;2007年

8 張磊;準旗四項機制強化農村學校維權工作[N];鄂爾多斯日報;2008年

9 朱振岳邋丁初效;紹興教師錄用農村校優(yōu)先[N];中國教育報;2008年

10 本報記者 顧勇兵 向漢品 通訊員 張小軍 魏宏齊;龍山讓10萬城鄉(xiāng)孩子共享優(yōu)質教育[N];團結報;2009年

相關碩士學位論文 前6條

1 馬志強;農村學校與農村社區(qū)互動發(fā)展研究[D];山西師范大學;2014年

2 陳菊香;基于新農村建設背景下的農村學校發(fā)展研究[D];湖南師范大學;2009年

3 李惠;美國農村學校合并的現(xiàn)狀、問題與趨勢[D];東北師范大學;2009年

4 李宏光;吸引優(yōu)秀人才到農村學校從教激勵機制研究[D];四川師范大學;2010年

5 張青;廣西農村學�！叭�通兩平臺”建設與應用現(xiàn)狀研究[D];廣西師范學院;2014年

6 邵培莉;農村學校社區(qū)化問題與對策研究[D];東北師范大學;2012年

，

本文編號：1783887