淺談信息化教學在機械制圖課程中的應(yīng)用策略
發(fā)布時間:2024-12-30 00:42
本文就將對現(xiàn)今機械制圖課程當中存在的問題進行簡要的分析,并提出在機械制圖課的教學過程當中有效應(yīng)用信息化教學的具體策略。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 傳統(tǒng)機械制圖課程中存在的問題
1.1 單一的教學形式和枯燥的教學內(nèi)容導致學生無法產(chǎn)生強烈的學習興趣
1.2 過于重視理論教學而忽視實踐教學
1.3 學生缺乏社會實踐的機會
1.4 教學過程當中過多使用現(xiàn)代化技術(shù)
2 在機械制圖課程當中有效應(yīng)用信息化教學的具體策略
2.1 教學內(nèi)容的設(shè)計
2.1.1 設(shè)計更加具有信息化特征的教學內(nèi)容
2.1.2 利用模塊化設(shè)計方式選擇教學內(nèi)容
2.2 教學方法的設(shè)計
2.3 融合信息化技術(shù)的教學平臺的構(gòu)建
3 結(jié)束語
本文編號:4021527
【文章頁數(shù)】:2 頁
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0 引言
1 傳統(tǒng)機械制圖課程中存在的問題
1.1 單一的教學形式和枯燥的教學內(nèi)容導致學生無法產(chǎn)生強烈的學習興趣
1.2 過于重視理論教學而忽視實踐教學
1.3 學生缺乏社會實踐的機會
1.4 教學過程當中過多使用現(xiàn)代化技術(shù)
2 在機械制圖課程當中有效應(yīng)用信息化教學的具體策略
2.1 教學內(nèi)容的設(shè)計
2.1.1 設(shè)計更加具有信息化特征的教學內(nèi)容
2.1.2 利用模塊化設(shè)計方式選擇教學內(nèi)容
2.2 教學方法的設(shè)計
2.3 融合信息化技術(shù)的教學平臺的構(gòu)建
3 結(jié)束語
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