發(fā)布時(shí)間：2021-01-07 01:57

　　家庭是孩子的第一個(gè)課堂,父母是孩子的第一任老師。家庭對(duì)孩子的影響從出生時(shí)就已經(jīng)開始,并且將持續(xù)影響孩子的一生。在家庭中,父母與子女間開展的親子活動(dòng)對(duì)孩子的智力、情感、性格、行為以及價(jià)值觀等方面有著深刻的影響。本文選取武漢市四所幼兒園部分3-6歲幼兒家長(zhǎng)作為研究對(duì)象,運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法等實(shí)證研究方法對(duì)武漢市幼兒家庭親子活動(dòng)開展的現(xiàn)狀進(jìn)行了研究。研究結(jié)果表明,武漢市城市幼兒家庭親子活動(dòng)開展的現(xiàn)狀存在著一定的問(wèn)題:在親子活動(dòng)觀念上,大多數(shù)家長(zhǎng)的觀念和行動(dòng)不一致,且缺乏對(duì)家庭親子活動(dòng)計(jì)劃的安排;在家庭環(huán)境和城市環(huán)境中,適合開展親子活動(dòng)的資源有限;家庭親子活動(dòng)中父親的參與度不高;興趣班成為家庭親子活動(dòng)的替代品等。這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因主要包括傳統(tǒng)家庭教育觀念的影響;現(xiàn)代化生活方式的影響;城市活動(dòng)空間局限性和設(shè)施的成人化;幼兒家庭親子活動(dòng)缺乏指導(dǎo)等因素。根據(jù)以上問(wèn)題和產(chǎn)生的原因,本文提出了四個(gè)方面的改善建議:家長(zhǎng)應(yīng)樹立正確的家庭親子活動(dòng)觀;家庭應(yīng)合理的規(guī)劃和安排家庭親子活動(dòng);政府應(yīng)加大對(duì)幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的投入,提供多樣化的親子活動(dòng)資源;加強(qiáng)幼兒園、社區(qū)與家庭之間的緊密聯(lián)系,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒家庭... 

【文章來(lái)源】：湖北師范大學(xué)湖北省

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

調(diào)查問(wèn)卷采用分層抽樣的形式按照幼兒園大、中、小班三個(gè)不同的年級(jí)進(jìn)行

此次問(wèn)卷是以電子問(wèn)卷的形式交由各班班主任老師在班級(jí)群里發(fā)放的，所接受調(diào)查的家長(zhǎng)均為家庭中幼兒教育的主要負(fù)責(zé)人，本次問(wèn)卷共收到有效問(wèn)卷 323份，從圖 2-2 中我們可以看到母親填寫問(wèn)卷的人數(shù)有 248 人，占總?cè)藬?shù)的 76.78%，父親填寫問(wèn)卷的人數(shù)有 69 人，占總?cè)藬?shù)的 21.36%，另外，還有祖父母作為主要撫養(yǎng)人的人數(shù)有 6 人，占總?cè)藬?shù)的 1.86%。從以上數(shù)據(jù)中我們可以看出 98.14%的調(diào)查對(duì)象是幼兒的父母，并且受訪母親的人數(shù)比父親的人數(shù)高出有四倍之多，在一定程度上反映了我國(guó)傳統(tǒng)的“男主外，女主內(nèi)”的思想依然影響著當(dāng)今家庭教育的結(jié)構(gòu)。2、家長(zhǎng)學(xué)歷信息

圖 2-5長(zhǎng)的職業(yè)狀況會(huì)在一定程度上影響著家庭的收入和家長(zhǎng)的閑暇時(shí) 和 Duncan 等人的研究，父母的職業(yè)地位與子女的受教育程度成職業(yè)地位越高，其子女越有機(jī)會(huì)獲得更好的教育。從圖 2-4 和 2-在總數(shù)為 646 位家長(zhǎng)中，有 89%的父親和 87%的母親擁有穩(wěn)定的家長(zhǎng)從事的工作主要集中于國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位（術(shù)人員（21%）、服務(wù)業(yè)工作人員（16%）、經(jīng)商（23%）；其

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]讓孩子“野”起來(lái)——初探幼兒園親子體育活動(dòng)的組織[J]. 劉蓮.  求知導(dǎo)刊. 2020(01)



本文編號(hào)：2961668