發(fā)布時間：2024-04-25 23:04

　　目的為提高泌尿外科見習(xí)課的教學(xué)效果,將混合式教學(xué)引入泌尿外科見習(xí)課的教學(xué)活動中。方法將在我院泌尿外科見習(xí)的200名本科見習(xí)生作為研究對象,分為對照組與實驗組,分別進行常規(guī)帶教與混合式教學(xué)帶教,對兩組學(xué)生考試成績以及對帶教教師滿意度進行綜合評價。結(jié)果實驗組考試得分、滿意度均顯著高于對照組(P<0.05)。結(jié)論混合式教學(xué)可以加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和能力,提升學(xué)習(xí)效果,值得進一步的推廣應(yīng)用。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一混合式教學(xué)模式在泌尿外科見習(xí)課中的構(gòu)建及應(yīng)用
    （一）總體思路
    （二）研究對象
    （三）方法
    （四）評價方法
二結(jié)果
    （一）混合式教學(xué)模式對學(xué)生考核成績的影響
    （二）學(xué)生對混合式教學(xué)模式的滿意度
三討論



本文編號：3964362