基于高素質(zhì)技術技能型人才培養(yǎng)的財務管理教學改革探究
發(fā)布時間：2024-06-14 06:26
各大高校為了適應社會對高素質(zhì)技術技能型人才的需求急需進行深化教學改革,本文以財務管理教學改革為例,充分分析其財務管理教學改革的必要性的基礎上,根據(jù)實際情況提出解決對策,僅供參考。
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本文編號：3994276
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圖1財務管理課程資源設計
一是改變教學觀念。傳統(tǒng)的教學方式,主要表現(xiàn)為分工式教學,教師負責在課堂上講述知識,從頭講到尾,學生只負責聽、做筆記,整個過程中,教師是主體、是信息的傳播者,學生是客體、是知識的接收者,這種教學方式只是對知識復制粘貼,不足以滿足當前的教育現(xiàn)狀。如果一味的選擇傳統(tǒng)教育方式,會導致課堂....
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