發(fā)布時(shí)間：2020-06-10 11:29

【摘要】：國(guó)運(yùn)興衰,系于教育。一個(gè)國(guó)家國(guó)力的強(qiáng)弱,在很大程度上取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善,作為生產(chǎn)要素之一的人力資源,也在逐步完成由計(jì)劃配置到市場(chǎng)配置的轉(zhuǎn)變。許多國(guó)家都從經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的高度來(lái)對(duì)待普通工科高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,制定相關(guān)的法律、政策措施促進(jìn)就業(yè)成為各國(guó)政府施政綱領(lǐng)的重要內(nèi)容。我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體體制尚不完善,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型尚未完成,失業(yè)問(wèn)題依然相當(dāng)嚴(yán)重。這對(duì)我國(guó)出口外向型的經(jīng)濟(jì)將產(chǎn)生很大影響,并將減緩經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,從而將大幅度縮小新增就業(yè)規(guī)模,加之我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,必然加劇就業(yè)壓力。普通工科高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,.是我國(guó)政府急需解決的重大課題。 全文共分為六個(gè)部分： 第一部分緒論。簡(jiǎn)要的介紹了本文選題的目的及意義、文獻(xiàn)綜述、論文的研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)。 第二部分普通工科高校畢業(yè)生就業(yè)的概述。闡述了普通工科高校的概況及其畢業(yè)生就業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及特點(diǎn)。 第三部分普通工科高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題及原因。研究了我們對(duì)普通工科高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題而做的問(wèn)卷調(diào)查,深入剖析了普通工科高校畢業(yè)生就業(yè)的主要問(wèn)題及原因。 第四部分國(guó)外及香港特別行政區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)借鑒。對(duì)美國(guó)、日本、香港特別行政區(qū)在普通工科高校畢業(yè)生就業(yè)方面采取的措施進(jìn)行了分析,收獲了有一定意義和價(jià)值的啟示。 第五部分解決普通工科高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策。針對(duì)我國(guó)普通工科高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題及成因,積極借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本人在高校的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)的提出解決我國(guó)普通工科高校就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策。 第六部分結(jié)論。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2706231