發(fā)布時間：2020-10-20 22:56

　　 為探討青少年依戀狀況和發(fā)展趨勢及與人際信任的相互關(guān)系,本研究采用橫斷面設(shè)計,使用國外引入并修訂的父母與同伴依戀問卷以及信任量表,在蘇州部分小學(xué)和中學(xué)抽取了1572名小學(xué)高年級、初中和高中學(xué)生進(jìn)行研究,通過相關(guān)分析、差異分析及回歸分析等統(tǒng)計方法來研究青少年依戀與人際信任的關(guān)系。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn): (1) IPPA中文版信度和效度良好。 (2)青少年依戀在各個發(fā)展階段(小學(xué)高年級、初中、高中)差異顯著。 (3)青少年依戀存在顯著的性別差異,女性青少年的同伴依戀顯著高于男性青少年的同伴依戀。 (4)母親依戀、父親依戀和同伴依戀之間差異顯著,同伴依戀明顯高于父母依戀,家庭與學(xué)校要加強青少年同伴選擇的引導(dǎo),防止同伴的不良影響。 (5)依戀呈現(xiàn)一定的發(fā)展趨勢,父母依戀直線下降,同伴依戀曲線變化。 (6)青少年依戀與人際信任關(guān)系顯著,同伴、母親和父親的依戀質(zhì)量均能較好地預(yù)測個體的人際信任水平,其中同伴依戀具有更好的預(yù)測力。
【學(xué)位單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：B844.2
【文章目錄】：
1. 前言
    1.1 問題的提出
    1.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 已有研究的不足
    1.4 研究意義
2. 研究構(gòu)思
    2.1 總體研究構(gòu)思
    2.2 研究假設(shè)
    2.3 研究對象
    2.4 研究工具
    2.5 數(shù)據(jù)處理
3. 調(diào)查研究和結(jié)果分析
    3.1 IPPA 中文版的信度與效度檢驗
    3.2 小學(xué)生（高年級）依戀的發(fā)展及其與人際信任的關(guān)系研究
    3.3 初中生依戀的發(fā)展及其與人際信任的關(guān)系研究
    3.4 高中生依戀的發(fā)展及其與人際信任的關(guān)系研究
    3.5 青少年依戀的發(fā)展及其與人際信任的關(guān)系研究
4. 討論與分析
    4.1 青少年依戀的差異與發(fā)展分析
    4.2 青少年依戀與人際信任的關(guān)系分析
    4.3 IPPA 中文版問卷效度檢驗的分析
5. 研究結(jié)論
6. 本研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間出版或公開發(fā)表的成果
附錄
    附錄一
    附錄二
后記
詳細(xì)摘要

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張魁;楊楠;耿耀國;;青少年同伴依戀、世故性和行為及情緒問題的關(guān)系[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年05期

2 張郢;牛春娟;王曉一;楊紹清;;大學(xué)生的自尊在成人依戀與人際信任的調(diào)節(jié)作用[J];中國健康心理學(xué)雜志;2011年06期

3 李龍輝;黃俊虎;;大學(xué)生情感孤獨與人際信任的相關(guān)研究[J];廊坊師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年06期

4 王磊;趙娜;韓仁生;;大學(xué)生成人依戀、安全感和人際信任關(guān)系研究[J];煤炭高等教育;2011年04期

5 楊圓圓;張仲明;郭曉偉;胡朋利;;留守兒童心理健康與父母同伴依戀的關(guān)系研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2012年09期

6 曾曉強;;父母依戀對大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的影響[J];當(dāng)代青年研究;2010年10期

7 孔繁昌;周宗奎;;青少年人際信任發(fā)展的影響因素研究述評[J];社會心理科學(xué);2008年Z1期

8 嚴(yán)萬森;童輝杰;;初中生的心理健康與父母依戀、同伴依戀的關(guān)系[J];社會心理科學(xué);2010年01期

9 曾曉強;張大均;;父母依戀對大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的作用機制[J];心理學(xué)探新;2010年04期

10 曾曉強;張大均;;父母依戀對大學(xué)生身心適應(yīng)的影響機制[J];中國特殊教育;2010年07期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 曾曉強;大學(xué)生父母依戀及其對學(xué)校適應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2009年

2 周亞娟;完美主義形成的相關(guān)因素及其與學(xué)業(yè)成績、抑郁的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張靜;家庭因素對大學(xué)生自尊及人際信任的影響研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 蔣桂黎;大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、安全感與人際信任的相關(guān)研究[D];西北大學(xué);2011年

3 彭飛霞;幼兒教師人際信任與知識分享的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2011年

4 吳雪潔;人際信任在高中生歸因方式和自我表露的中介作用[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 杜頻;與“青少年依戀”結(jié)合的高中語文對話式閱讀教學(xué)初探[D];上海師范大學(xué);2011年

6 胡雯;初中生心理虐待陽性者的心理健康研究[D];江西師范大學(xué);2011年

7 王珍;大學(xué)生親子依戀、自我同一性與職業(yè)探索的關(guān)系研究[D];華中科技大學(xué);2011年

8 栗曉東;農(nóng)村初中生失敗恐懼與依戀、主觀幸福感的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2011年

9 吳英;應(yīng)激狀態(tài)下成人依戀對戀人的認(rèn)知加工作業(yè)影響[D];浙江理工大學(xué);2011年

10 郭敏;四個國家大學(xué)生主觀幸福感與人際信任相關(guān)性的跨文化研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

本文編號：2849269