發(fā)布時(shí)間：2025-07-02 00:01

　　 課堂作為教師和學(xué)生"傳道"和"授業(yè)"的主陣地,其育人育德的地位不可小覷。本文闡述了課堂文化建設(shè)現(xiàn)狀及人文課堂的基本特征和構(gòu)建途徑,以期為高職英語(yǔ)課程改革增添一條新思路。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(1)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(2)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(3)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎(jiǎng)成果(4)

獲獎(jiǎng)成果國(guó)號(hào)獲獎(jiǎng)成果名稱主要主要參加人授獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X又年12月體系研究成果評(píng)審委員會(huì)社科獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2鄧小平的械社會(huì)和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實(shí)用社科應(yīng)用河南省實(shí)用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

本文編號(hào)：4054902