發(fā)布時間：2019-01-09 14:00

【摘要】：校企合作對于高職教育辦學(xué)質(zhì)量的影響至關(guān)重要,對校企合作的績效進(jìn)行評價也十分必要。通過校企合作績效評價,可診斷存在的問題,挖掘合作的潛力,拓展合作的空間,提高合作效果。然而,職教界對校企合作績效評價的研究尚處于起步階段,以量化方式對校企合作績效作深入研究的成果較為鮮見。加強(qiáng)高職校企合作績效評價的研究,對于提升高職校企合作水平,進(jìn)而提高辦學(xué)質(zhì)量具有重要意義。借助因素分析法對全國28個省市自治區(qū)的385所高職高專校企合作狀況調(diào)查數(shù)據(jù)作統(tǒng)計分析,旨在探索高職校企合作績效量化評價之方法,診斷校企合作存在的問題,促進(jìn)校企合作的健康發(fā)展。
[Abstract]:School-enterprise cooperation is very important to the quality of higher vocational education, and it is also necessary to evaluate the performance of school-enterprise cooperation. By evaluating the performance of cooperation between school and enterprise, the problems can be diagnosed, the potential of cooperation can be excavated, the space of cooperation can be expanded, and the effect of cooperation can be improved. However, the research on the performance evaluation of school-enterprise cooperation in vocational education is still in its infancy, and the achievements of in-depth research on the performance of school-enterprise cooperation in the way of quantification are relatively rare. It is of great significance to enhance the level of cooperation between higher vocational schools and enterprises and to improve the quality of running a school by strengthening the research on the evaluation of the performance of cooperation between colleges and enterprises in higher vocational colleges. With the help of factor analysis method, this paper makes a statistical analysis on the survey data of 385 colleges and universities in 28 provinces and autonomous regions of China, in order to explore the methods of quantitative evaluation of the cooperation performance of higher vocational schools and enterprises, and to diagnose the problems existing in the cooperation between schools and enterprises. To promote the healthy development of cooperation between schools and enterprises.
【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院職成教所課程與信息技術(shù)研究室;上海市教育科學(xué)研究院職成教所;
【分類號】：G717

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2405717