發(fā)布時間：2024-06-30 18:53

　　高職高專院校是中國高等教育體系的重要組成部分,也是中國高等教育大眾化和普及化的主要力量。但它的發(fā)展現(xiàn)狀與其在高教發(fā)展中的作用并不匹配,面臨著一系列制度上的障礙。本研究采用文獻研究和個案研究的方法,對阻礙高職高專院校發(fā)展的制度因素進行分析,結(jié)果如下:1)在經(jīng)費制度方面,在國家對高等教育投入整體不足的大環(huán)境下,政府對高職高專院校的投資嚴(yán)重不足,政府在對高職高專院校和普通本科院校分配經(jīng)費時偏向后者。究其緣由,與發(fā)展高職高專教育的責(zé)任主體下移,高職高專院校經(jīng)費籌措中引入市場機制有關(guān)。其結(jié)果是:高職高專院校失去了中央政府的經(jīng)費保障,這成為誘發(fā)其學(xué)費飆升、生源流失、運行風(fēng)險增加和盲目升格的重要原因。2)在招生制度方面,當(dāng)前的統(tǒng)招統(tǒng)考制度在考試內(nèi)容和錄取制度上都不利于高職高專院校生源的選拔。為增強招生制度的活力,高職高專院校近年來進行了一系列改革。改革中出現(xiàn)的一些問題提示我們:要慎重考慮改革的方式和策略。3)在分層制度方面,當(dāng)前的分層制度是政府主導(dǎo)下的產(chǎn)物。其特色是:理性化程度低、層次間斷裂并以院校分類為基礎(chǔ)。它造成高職高專院校職責(zé)和角色不明,缺乏發(fā)展的制度性保障,抑制院校競爭并導(dǎo)致它們追求升格。為...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 緒論
    1.1 選題背景
        1.1.1 高職高專院校在中國高等教育體系中的地位
        1.1.2 高職高專院校在中國高教大眾化和普及化中的作用
        1.1.3 中國高職高專院校的發(fā)展困境
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實踐意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 高職高專院校的歷史研究
        1.3.2 高職高專院校的發(fā)展研究
2. 研究設(shè)計
    2.1 概念界定
        2.1.1 高等專科學(xué)校
        2.1.2 高等職業(yè)學(xué)校
        2.1.3 高職高專院校
        2.1.4 制度
    2.2 研究假設(shè)
    2.3 問題陳述
    2.4 研究思路
    2.5 研究方法
3. 高職高專院校經(jīng)費制度研究
    3.1 高職高專院校的宏觀經(jīng)費背景
        3.1.1 普通高校的經(jīng)費構(gòu)成及其變化趨勢
        3.1.2 政府投入的整體性不足
    3.2 高職高專院校的經(jīng)費狀況
    3.3 高職高專院校經(jīng)費困境的政策反思
    3.4 高職高專院校經(jīng)費制度的影響
    3.5 小結(jié)
4. 高職高專院校的招生制度研究
    4.1 當(dāng)下高校統(tǒng)考統(tǒng)招制度分析
    4.2 其他招生制度
    4.3 統(tǒng)考統(tǒng)招制度對高職高專的影響
    4.4 高職高專招生模式的變革：兩個案例
        4.4.1 廣西的二次高考
        4.4.2 上海、北京的高職自主招生
        4.4.3 對兩次改革的反思
    4.5 小結(jié)
5. 高等教育系統(tǒng)的分層制度研究
    5.1 高等教育分層分類的研究現(xiàn)狀
    5.2 中國高等教育的分層
    5.3 中國高教分層制度的特點
    5.4 當(dāng)下高教分層制度對高職高專院校的影響
    5.5 分層與院校競爭：高教分層制度合理性的反思
    5.6 案例：《加州高等教育總體規(guī)劃》
    5.7 小結(jié)
6. 改變高職高專發(fā)展制度障礙的對策思考
    6.1 經(jīng)費制度改革
    6.2 招生制度改革
    6.3 分層制度改革
參考文獻
后記



本文編號：3998935