發(fā)布時(shí)間：2019-01-13 07:11

【摘要】：澳大利亞職業(yè)教育的TAFE(technical and further education)課程評(píng)估體系采用國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),遵循有效性、可靠性、靈活性和公正性的原則,強(qiáng)調(diào)能力標(biāo)準(zhǔn)及考核的整體性,重視評(píng)估過(guò)程的規(guī)范性,確保證據(jù)的有效性和收集過(guò)程的客觀性,對(duì)我國(guó)高職院校課程考核有著很好的借鑒作用。筆者通過(guò)研究TAFE課程評(píng)估體系,將其核心理念應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)安全管理課程中,取得了很好的教學(xué)效果。
[Abstract]:The TAFE (technical and further education) curriculum evaluation system of Australian vocational education adopts the unified national standard, follows the principles of effectiveness, reliability, flexibility and fairness, emphasizes the competence standard and the integrity of the assessment, and attaches importance to the standardization of the evaluation process. To ensure the validity of the evidence and the objectivity of the collection process, it has a good reference to the course assessment of higher vocational colleges in China. By studying the evaluation system of TAFE course, the author applies its core idea to the course of network security management, and obtains very good teaching effect.
【作者單位】： 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院;天津大學(xué);
【基金】：浙江省2013年度高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(jg2013270)
【分類號(hào)】：G712

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7 鄧s，

本文編號(hào)：2408216