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我國高職教育推行現(xiàn)代學(xué)徒制的對策思考——基于32個試點案例的實證分析

發(fā)布時間:2019-01-19 10:55
【摘要】:正張啟富、鄔琦姝在《中國職業(yè)技術(shù)教育》2017年第29期中撰文,概括了32所高職院校的現(xiàn)代學(xué)徒制試點案例呈現(xiàn)的特點,總結(jié)了高職院校試點取得的成效與存在的問題,并提出了改進高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制的對策,F(xiàn)代學(xué)徒制的32個試點案例分布在全國六大地區(qū),在總體上呈現(xiàn)五個特點:1.試點規(guī)模偏小,主要體現(xiàn)在在專業(yè)數(shù)量和學(xué)徒數(shù)量方面;2.起始時間跨度較大,總體較為分散;3.以校企合作為主;4.普
[Abstract]:Zhang Qi-fu and Wu Qishu wrote in the 29th issue of China's Vocational and Technical Education in 2017, summarizing the characteristics of the modern apprenticeship system pilot cases in 32 higher vocational colleges, and summarizing the achievements and problems of the pilot projects in higher vocational colleges. The countermeasures to improve the modern apprenticeship system in higher vocational colleges are put forward. The 32 pilot cases of modern apprenticeship are distributed in six major regions of the country, showing five characteristics in general: 1. The pilot scale is small, mainly reflected in the number of professional and apprenticeship; 2. The initial time span is large and the whole time is scattered. 3. Mainly by the cooperation of school and enterprise; 4. Universal
【分類號】:G719.2

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本文編號:2411305

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