邊疆高職院校建檔立卡貧困生精準(zhǔn)資助存在的問題及對策研究
發(fā)布時間:2020-12-12 14:22
隨著我國高等教育辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高職院校內(nèi)的貧困生總量以及比例也隨之不斷增長。開展貧困生精準(zhǔn)認(rèn)定以及幫扶工作,是幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決學(xué)費(fèi)問題的重要途徑,也是顯現(xiàn)社會主義高等教育公平理念的方式。本文通過梳理當(dāng)前邊疆高職院校建檔立卡貧困生精準(zhǔn)資助存在的問題出發(fā),進(jìn)而提出運(yùn)用大數(shù)據(jù)、發(fā)揮輔導(dǎo)員的主觀能動性、開展好貧困生家訪活動等具體措施和實(shí)施策略,以期提升貧困生認(rèn)定的準(zhǔn)確性,同時能夠?yàn)樨毨珳?zhǔn)資助更好的發(fā)揮效用提供有益參考。
【文章來源】:內(nèi)江科技. 2020年10期 第56-57頁
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 高職院校貧困生認(rèn)定工作存在的問題
2 高職院校精準(zhǔn)認(rèn)定貧困生的實(shí)施策略
2.1 運(yùn)用大數(shù)據(jù),做細(xì)貧困生檔案信息
2.2 充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主觀能動性
2.3 深入組織開展好貧困生家訪活動
2.4 扎實(shí)開展談心談話,切實(shí)走“進(jìn)”貧困生
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校“精準(zhǔn)資助”新模式——精準(zhǔn)扶貧背景下的高校學(xué)生資助工作[J]. 曹曉晶. 運(yùn)城學(xué)院學(xué)報. 2017(05)
[2]扶貧攻堅(jiān)視角下高校建檔立卡生精準(zhǔn)資助探析[J]. 白華,徐英. 國家教育行政學(xué)院學(xué)報. 2017(03)
[3]高校輔導(dǎo)員視角下的大學(xué)生精準(zhǔn)資助工作[J]. 范玉朋,謝紅霞. 高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2017(01)
[4]新常態(tài)下高校學(xué)生精準(zhǔn)資助體系構(gòu)建研究[J]. 梁廣東,趙爽,盛淑英,馮鵬羽. 河南科技學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[5]關(guān)于新時期高校學(xué)生精準(zhǔn)資助工作的思考[J]. 楊曉慧. 中國高等教育. 2016(09)
[6]論高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的“精準(zhǔn)資助”[J]. 張遠(yuǎn)航. 思想理論教育. 2016(01)
[7]搭建“工學(xué)結(jié)合”新平臺 提高“校企合作”育人新模式[J]. 唐建云,宋紅霞,殷文,鄒軍,陳保鎖. 中國地質(zhì)教育. 2015(04)
[8]“沉積巖石學(xué)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的幾個問題[J]. 唐建云,殷文,宋紅霞,張琳,章星. 中國地質(zhì)教育. 2015(01)
碩士論文
[1]精準(zhǔn)扶貧視野下的高校貧困生精準(zhǔn)資助研究[D]. 王嵐.武漢工程大學(xué) 2017
本文編號:2912722
【文章來源】:內(nèi)江科技. 2020年10期 第56-57頁
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 高職院校貧困生認(rèn)定工作存在的問題
2 高職院校精準(zhǔn)認(rèn)定貧困生的實(shí)施策略
2.1 運(yùn)用大數(shù)據(jù),做細(xì)貧困生檔案信息
2.2 充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主觀能動性
2.3 深入組織開展好貧困生家訪活動
2.4 扎實(shí)開展談心談話,切實(shí)走“進(jìn)”貧困生
3 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校“精準(zhǔn)資助”新模式——精準(zhǔn)扶貧背景下的高校學(xué)生資助工作[J]. 曹曉晶. 運(yùn)城學(xué)院學(xué)報. 2017(05)
[2]扶貧攻堅(jiān)視角下高校建檔立卡生精準(zhǔn)資助探析[J]. 白華,徐英. 國家教育行政學(xué)院學(xué)報. 2017(03)
[3]高校輔導(dǎo)員視角下的大學(xué)生精準(zhǔn)資助工作[J]. 范玉朋,謝紅霞. 高校輔導(dǎo)員學(xué)刊. 2017(01)
[4]新常態(tài)下高校學(xué)生精準(zhǔn)資助體系構(gòu)建研究[J]. 梁廣東,趙爽,盛淑英,馮鵬羽. 河南科技學(xué)院學(xué)報. 2017(02)
[5]關(guān)于新時期高校學(xué)生精準(zhǔn)資助工作的思考[J]. 楊曉慧. 中國高等教育. 2016(09)
[6]論高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的“精準(zhǔn)資助”[J]. 張遠(yuǎn)航. 思想理論教育. 2016(01)
[7]搭建“工學(xué)結(jié)合”新平臺 提高“校企合作”育人新模式[J]. 唐建云,宋紅霞,殷文,鄒軍,陳保鎖. 中國地質(zhì)教育. 2015(04)
[8]“沉積巖石學(xué)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的幾個問題[J]. 唐建云,殷文,宋紅霞,張琳,章星. 中國地質(zhì)教育. 2015(01)
碩士論文
[1]精準(zhǔn)扶貧視野下的高校貧困生精準(zhǔn)資助研究[D]. 王嵐.武漢工程大學(xué) 2017
本文編號:2912722
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