發(fā)布時(shí)間：2020-12-12 23:47

　　《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》是教育部對教育信息化工作的重要部署,對推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展和實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化具有重要意義。文章通過論述職業(yè)教育發(fā)展教育信息化的必要性,梳理信息化1.0時(shí)代職業(yè)教育信息化存在的問題,提出職業(yè)教育應(yīng)從資源共建共享、教師素養(yǎng)拓展、學(xué)生能力培育、管理模式躍升、教育平臺(tái)建設(shè)五個(gè)方面進(jìn)行改革,促使職業(yè)教育信息化從融合發(fā)展向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2020年08期 北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)代信息技術(shù)是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力源泉
二、教育信息化2.0賦予職業(yè)教育全新發(fā)展理念
三、職業(yè)教育發(fā)展教育信息化2.0的必要性
四、教育信息化2.0時(shí)代職業(yè)教育信息化創(chuàng)新發(fā)展路徑
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化開啟智能時(shí)代教育新征程[J]. 雷朝滋.  人民教育. 2019(02)



本文編號：2913474