發(fā)布時間：2025-06-27 02:38

　　本論文是基于國內(nèi)外職業(yè)能力培養(yǎng)的理論研究,結合新能源汽車專業(yè)在中等職業(yè)院校的方案建設,及新能源汽車市場發(fā)展需求,來探索新能源汽車專業(yè)的人才培養(yǎng)。中等職業(yè)院校作為培養(yǎng)技能性人才的重要基地,但在面對新科技的發(fā)展中,人才供給出現(xiàn)了一定的問題,例如:培養(yǎng)什么樣專業(yè)人才、掌握什么基本技能、企業(yè)需要什么樣的人才等。因此本文將以職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升為導向,從國內(nèi)外理論基礎、企業(yè)需求和學校人才培養(yǎng)方面進行探索。為防止中職新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)研究的盲目性,本文采用文獻分析法對國內(nèi)外關于職業(yè)能力、新能源汽車職業(yè)能力以及新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)的相關研究做出整理和分析后,剖析出基于職業(yè)能力培養(yǎng)的中等職業(yè)院校新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)研究的一般規(guī)律,這將對企業(yè)、學校的現(xiàn)狀調(diào)查、問題原因分析及實施策略作為理論支撐。對來自貴州省內(nèi)5所普通中等職業(yè)技術學校和3家新能源企業(yè)工作人員進行了調(diào)研與交流和有深度的訪談,了解學校正在進行的人才培養(yǎng)計劃實施方案的制定、對相關專業(yè)人才的綜合能力需求設定培養(yǎng)方向,包括本職工作的目標和任務、職業(yè)發(fā)展能力和取得職業(yè)資格證書三個主要方面;進一步了解新能源企業(yè)對相關專業(yè)人才的綜合能力培養(yǎng)需求等。...

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 職業(yè)能力相關研究
        1.2.2 新能源汽車專業(yè)職業(yè)能力相關研究
        1.2.3 新能源汽車人才培養(yǎng)相關研究
    1.3 研究方案設計與實施
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究思路
        1.3.3 研究方法
        1.3.4 調(diào)查背景與對象
        1.3.5 調(diào)查問卷發(fā)放與分析
    1.4 中職學校新能源汽車專業(yè)人才工作能力分析
第2章 職業(yè)能力培養(yǎng)相關概念及研究理論基礎
    2.1 相關概念
        2.1.1 中等職業(yè)教育
        2.1.2 新能源汽車專業(yè)
        2.1.3 新能源汽車專業(yè)職業(yè)能力
    2.2 研究理論基礎
        2.2.1 加拿大CBE模式
        2.2.2 國內(nèi)辦學模式
    2.3 本章小結
第3章 新能源汽車專業(yè)能力分析與框架構建
    3.1 貴州省內(nèi)中職新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與存在的問題
    3.2 新能源汽車職業(yè)能力指標分析與提取
        3.2.1 新能源汽車典型工作任務分析
        3.2.2 新能源汽車職業(yè)資格證書分析
    3.3 新能源汽車職業(yè)能力要素重要性調(diào)查
        3.3.1 職業(yè)知識
        3.3.2 職業(yè)品質(zhì)
    3.4 新能源汽車專業(yè)能力結構框架構建
    3.5 本章小結
第4章 基于職業(yè)能力導向在貴州省職業(yè)院校新能源汽車人才培養(yǎng)中的應用路徑
    4.1 人才培養(yǎng)目標
    4.2 課程設計
    4.3 教學方法
        4.3.1 教學方法設計的根本原則
        4.3.2 以行業(yè)要求任務包激發(fā)學習動機
        4.3.3 堅持校企合作共同培養(yǎng)目標人才
        4.3.4 以情境式教學提升理論學習的效率
        4.3.5 教學方法的多樣化與適應性
    4.4 教學評價體系
    4.5 本章小結
第5章 總結
參考文獻
致謝
附錄Ⅰ 新能源汽車專業(yè)人才需求現(xiàn)狀調(diào)查問卷(用人單位)
附錄Ⅱ 新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷(在校教師)



本文編號：4053672