本文關鍵詞：對建設基礎教育信息化投資智能管理與決策支持系統(tǒng)的探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

教育信息化系統(tǒng)規(guī)劃關注的是學校在未來

教育信息化系統(tǒng)規(guī)劃關注的是學校在未來三至年的發(fā)展，是一個短期計劃，而不是一個長期計劃。制定一個時間跨度較大的教育信息化系統(tǒng)規(guī)劃并不現(xiàn)實。在教育信息化系統(tǒng)規(guī)劃中將著重考慮以六個素學校愿景、課程、整合、專業(yè)發(fā)展、基礎建設、資金預算、效益評估。

教育信息化的成本效益分析的最終目的不是得到一個數(shù)字，它在很多的時候是作為教育信息化系統(tǒng)規(guī)劃的基礎來行使職能的。教育信息化成本效益研究和教育信息化系統(tǒng)規(guī)劃指向同一個日標。上述文獻表明國內(nèi)學者己經(jīng)開始重視教育信息化規(guī)劃的研究，研究成果提供了一些有益的規(guī)劃思路，例如梁林梅特別提出研究教師培訓等的成本效益。

但總的來說，國內(nèi)對教育信,化系統(tǒng)規(guī)劃的研究還處于理論探討初期，缺乏系統(tǒng)的理論分析，更缺乏有數(shù)據(jù)支持的實證分析。教育信息化決策焦寶聰，柳少軍，，陳蘭平在對建設基礎教育信息化投資智能管理與決策支持系統(tǒng)的探討中指出，為了應對我國目前教育信息化大投入沒有人產(chǎn)出，高投資沒有高效益的現(xiàn)狀提出了建設基礎教育信息化投資智能管理與決策支持系統(tǒng)。

具體包括信息、杏詢、情況分析、預測、會議支持、決策方案輔助生成、模擬論證、方案比較評價、輔助方案修改及優(yōu)化、輔助制定實施計劃和決策執(zhí)行監(jiān)控等組成部分。不同的投入方案間的經(jīng)費和應用效果的差別非常巨人。

面對這個復雜的系統(tǒng)，為了尋找它的最優(yōu)化的經(jīng)費投入方案和應用模式，使政府投入教育信息化的有限資源產(chǎn)生最大的效益，應該人力開發(fā)用于教育信息化投資的管理與決策支持系統(tǒng)，為決策者提供管理與決策的理想平臺，促進教育信息化順利推進。

教育信息化成本效益研究為教育信息化決策提供決策信息，這兩個研究領域也有著共同的實踐使命。決策支持系統(tǒng)會為教育信息化科學決策提供很好的具平臺，但它發(fā)抨好的作用還需系統(tǒng)中各種有效信息的存在為基礎。在教育領域所有可檢索的3800篇博十論文中，研究技術應用的博十論文所。一比例很小教育領域中研究成本的博十論文所.比例也很少研究技術應用成本和技術應用效果的博十論文，所比例更少，而后者又比前者多。

技術應用效果和技術應用規(guī)劃已經(jīng)成為美國教育技術研究領域遍關注井研究的子領域。仍然是教育領域中進行成本效益研究的經(jīng)典文獻。一方面說明的書寫得好，另一方面也說明近年的研究沒有超越年提出的研究框架，也就是說沒有突破性進展。

本文章來自于石家莊育人家教網(wǎng)

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  本文關鍵詞：對建設基礎教育信息化投資智能管理與決策支持系統(tǒng)的探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。