發(fā)布時(shí)間：2025-05-11 04:30

　　 文章探討了應(yīng)用型院校工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程考核方式的改革,對理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)成績的構(gòu)成和考核方式進(jìn)行了分析,旨在通過考核方式的變革,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)效果。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)考核方式分析
3 構(gòu)建多元化的課程考核評價(jià)體系
    3.1 卷面成績增加期中考試，加強(qiáng)對學(xué)生全過程學(xué)習(xí)情況的考核
    3.2 結(jié)合O2O(offline to online）模式，通過線上與線下成績綜合評定平時(shí)成績
    3.3 注重實(shí)踐教學(xué)考核，提高學(xué)生知識掌握的系統(tǒng)性與靈活運(yùn)用能力
4 結(jié)語



本文編號：4044845