發(fā)布時(shí)間：2018-10-15 15:28

【摘要】：語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,是人們交流思想的媒介,也是人們進(jìn)行溝通交流的主要表達(dá)方式。人們借助語(yǔ)言保存和傳遞人類文明的成果。它必然會(huì)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)、科技乃至文化本身產(chǎn)生影響。語(yǔ)言這種文化現(xiàn)象是不斷發(fā)展的,其現(xiàn)今的空間分布也是過(guò)去發(fā)展的結(jié)果。同時(shí),語(yǔ)言是各民族的重要特征之一。一般來(lái)說(shuō),各個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言。韓國(guó)語(yǔ)是朝鮮族常用的交流工具,學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ),發(fā)音尤為重要,而發(fā)音的準(zhǔn)確與否,大部分是在學(xué)者的初學(xué)階段形成的,這與施教者的教學(xué)有很大關(guān)系。韓國(guó)語(yǔ)的元音分為單元音和復(fù)元音。復(fù)元音是以單元音為基礎(chǔ)形成的音,因此單元音在韓國(guó)語(yǔ)中擔(dān)任不可或缺的角色。本文是以單元音做為主要研究對(duì)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的研究方法來(lái)進(jìn)行分析。本論文以韓國(guó)語(yǔ)的單元音做為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,以延邊大學(xué)朝鮮-韓國(guó)學(xué)學(xué)院韓國(guó)語(yǔ)專業(yè)的2015級(jí)學(xué)生為數(shù)據(jù)提取對(duì)象,隨機(jī)抽選出男、女分別3名,對(duì)他們進(jìn)行韓國(guó)語(yǔ)單元音發(fā)音推移實(shí)驗(yàn)。本論文由四部分組成。第一章為緒論,闡述了本論文的研究目的及重要意義,并羅列了研究方法和實(shí)驗(yàn)步驟,同時(shí)回顧了韓國(guó)語(yǔ)單元音的語(yǔ)音學(xué)領(lǐng)域的研究成果。第二章為實(shí)驗(yàn)一過(guò)程,闡述了通過(guò)分別對(duì)男性實(shí)驗(yàn)對(duì)象逐漸學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音過(guò)程中各階段的數(shù)據(jù)采集,并繪制出男性實(shí)驗(yàn)者的語(yǔ)音變化推移過(guò)程中與施教者和播音員三者的對(duì)比圖,發(fā)現(xiàn)了男性實(shí)驗(yàn)者的錯(cuò)誤發(fā)音,從而總結(jié)出韓國(guó)語(yǔ)單元音的發(fā)音推移的研究結(jié)論。第三章為實(shí)驗(yàn)二過(guò)程,闡述了通過(guò)分別對(duì)女性實(shí)驗(yàn)對(duì)象逐漸學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)發(fā)音過(guò)程中各階段的數(shù)據(jù)采集,并繪制出女性實(shí)驗(yàn)者的語(yǔ)音變化推移過(guò)程中與施教者和播音員三者的對(duì)比圖,發(fā)現(xiàn)了女性實(shí)驗(yàn)者的錯(cuò)誤發(fā)音,從而總結(jié)出韓國(guó)語(yǔ)單元音的發(fā)音推移的研究結(jié)論。第四章為本論文結(jié)論,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),得出相應(yīng)結(jié)論,總結(jié)出在發(fā)音過(guò)程中需要注意的單元音有哪些,并且提出以后的教學(xué)當(dāng)中的一點(diǎn)建議,與此同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足之處,希望在今后的研究中將逐步完善。
[Abstract]:Language is the most important communication tool, the medium of communication and the main way of communication. People use language to preserve and transmit the fruits of human civilization. It must have an impact on politics, economy and society, science and technology and even culture itself. The cultural phenomenon of language is constantly developing, and its present spatial distribution is also the result of past development. At the same time, language is one of the important characteristics of all nationalities. Generally speaking, each ethnic group has its own language. Korean is a commonly used communication tool of Korean nationality. It is very important to learn Korean and pronunciation, but the accuracy of pronunciation is mostly formed in the initial stage of learning by scholars, which has a great relationship with the teaching of teachers. The vowels of Korean are divided into unit sounds and polyvowels. Polyvowels are formed on the basis of unit sounds, so unit sounds play an indispensable role in Korean. This paper takes the unit sound as the main research object, through the experimental phonetics research method to carry on the analysis. In this paper, the unit tone of Korean was used as the experimental object, and the 2015 students majoring in Korean at Yanbian University were selected as data extraction objects, and 3 male and 3 female were randomly selected. An experiment was carried out on the Korean unit pronunciation. This paper consists of four parts. The first chapter is the introduction, which describes the purpose and significance of the research, lists the research methods and experimental steps, and reviews the research results in the field of phonology of Korean unit sounds. The second chapter is the process of the experiment, which describes the data collection of each stage in the process of gradually learning Korean pronunciation for male subjects. In addition, the author draws a comparison between male experimenter and teacher and announcer during the course of phonetic change, and finds out the wrong pronunciation of male experimenter, and sums up the conclusion of the research on the phonetic progression of Korean unit pronunciation. The third chapter is the process of experiment 2, which expounds the data collection of each stage in the process of gradually learning Korean pronunciation for female subjects. In addition, the author draws a comparison between female experimenters and teachers and broadcasters in the course of phonetic change, and finds out the wrong pronunciation of female experimenters, and sums up the conclusion of the research on the phonetic progression of Korean unit sounds. The fourth chapter is the conclusion of this paper, through the experimental data, we draw the corresponding conclusions, sum up what should be paid attention to in the process of pronunciation, and put forward some suggestions in the future teaching, at the same time, Also found in the experimental process of deficiencies, hope in the future research will be gradually improved.
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H55

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本文編號(hào)：2272974