本文關(guān)鍵詞：以學生為本的化工熱力學課程教學改革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻名稱：以學生為本的化工熱力學課程教學改革

    前言：化工熱力學課程是化學工程專業(yè)的基石,但由于該課程理論性強、概念多而抽象、公式繁瑣而枯燥,使得眾多學子對其望而生畏。本文針對目前存在的課程本身及課程以外的問題(做人及專業(yè)思想),認為教學應(yīng)該以學生為本,教學改革應(yīng)該課程“內(nèi)”“外”并舉,并由外而內(nèi),即先解決課程以外的做人和專業(yè)思想問題,再解決課程本身繁瑣而枯燥的問題,只有將做人、專業(yè)思想、課程學習結(jié)合起來才能行之有效地提高學生的學習效果。
    

文獻名稱 以學生為本的化工熱力學課程教學改革

Article Name
英文(英語)翻譯

作者 馮新; 陸小華;

Author

作者單位
Author Agencies 南京工業(yè)大學化學化工學院; 南京工業(yè)大學化學化工學院 江蘇南京; 江蘇南京;

文獻出處
Article From 中國科學院上海冶金研究所; 材料物理與化學(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 化工熱力學; 教學改革; 以學生為本; 做人; 專業(yè)思想;

Keywords

《化工熱力學》教學改革探討與實踐
化工熱力學焓變熵變典型習題的解法討論
《化工熱力學》教學中的幾點體會
化工熱力學題庫的開發(fā)
化工熱力學教學改革研究與實踐
以“應(yīng)用”為中心的化工熱力學課程體系的改革與實踐
化工熱力學教學的實踐與體會
化工熱力學在測定織物熱阻中的應(yīng)用
多媒體技術(shù)在化工熱力學教學中的應(yīng)用探討
應(yīng)用化工熱力學教學改革與實踐

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