本文關鍵詞：校園文化藝術在校園景觀設計中的應用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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江南大學碩士學位論文校園文化藝術在校園景觀設計中的應用研究姓名:聞覓真申請學位級別:碩士專業(yè):設計藝術學指導教師:張福昌;王慶斌20070801摘要摘要本論文以校園文化藝術在校園景觀設計中的應用來展開研究。重視教育是一向我國的傳統(tǒng),解放以來我國不斷加大對教育的投入、普及了九年義務教育、高考擴招、提高教育的年限??,以至國內許多地區(qū)區(qū)域性地逐步新(改)建校園,尤其是現(xiàn)今許多高校為了擴大招生規(guī)模,創(chuàng)辦高水平綜合性大學紛紛新建新大學城,這也響應了國家重視教育的政策,可見其校園景觀設計在當今景觀設計界的重要地位,但對其研究還沒有形成完整的系統(tǒng),國內許多校園景觀規(guī)劃設計也存在諸多問題。因此,本文認為在進行校園景觀設計當中,應深入了解校園的涵義,理解教育的隱喻、場所的精神、校園的風格,將校園文化藝術置于校園景觀設計中,尋求他們的結合點。校園景觀規(guī)劃設計中一味的偏重經(jīng)濟性和標準化,僅僅停留在對行政、教學樓的設置是不夠的;還應重視其校園景觀中的文化生活,以及藝術美感,要體現(xiàn)其校園藝術景觀的象征、教育、獨特、聚焦、美觀、歷史、參與之特征,因此,因地制宜,傳承學校風貌,慎重地進行景觀規(guī)劃,創(chuàng)造出具文化藝術內涵、人性化的校園空間環(huán)境,滿足師生、社... 內容來自轉載請標明出處.

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