未來教育觀照下的學習與認知:來自人工智能與神經教育學的啟示
發(fā)布時間:2024-11-02 17:57
人工智能時代的到來對于教育既是挑戰(zhàn)也是機遇?鐚W科的研究將腦科學、心理學與教育學相結合,形成神經教育學以促進教學的發(fā)展。人工智能和神經教育學對教學的逐步影響使我們不斷深入思考未來教育的內容和方向,這也是當下教育者不可回避的問題。
【文章頁數】:5 頁
【文章目錄】:
未來教育的發(fā)展特點
人工智能與教育神經學關于學習與認知的新研究
1.人工智能的啟示
2.教育神經學的啟示
教育的應對策略
1.制訂基于腦與認知發(fā)展的教學計劃
2.對教育相關的社會資源進行合理分配
3.家庭準備
4.個體適應
5.學校、社會、政府共同推進未來教育
本文編號:4009910
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未來教育的發(fā)展特點
人工智能與教育神經學關于學習與認知的新研究
1.人工智能的啟示
2.教育神經學的啟示
教育的應對策略
1.制訂基于腦與認知發(fā)展的教學計劃
2.對教育相關的社會資源進行合理分配
3.家庭準備
4.個體適應
5.學校、社會、政府共同推進未來教育
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