發(fā)布時間：2024-12-20 22:26

　　在大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)等技術(shù)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,互聯(lián)網(wǎng)猶如一場海嘯席卷各個傳統(tǒng)領(lǐng)域,掀起了一場改革的浪潮。當現(xiàn)代信息技術(shù)滲透到我們?nèi)粘Ｉ�活中的每一個角落,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)也必將引發(fā)教育領(lǐng)域的全方位改革。國內(nèi)普通大眾整體天文科學素養(yǎng)并不高,與以美國為首的西方發(fā)達國家之間存在較大差距。因此,如何縮小差距并借助互聯(lián)網(wǎng)這個現(xiàn)代信息技術(shù)平臺開展天文科普工作是當前所有天文科普工作者面臨的重大課題。本研究首先采用文獻分析法對國內(nèi)外天文科普App理論與實踐相關(guān)文獻進行梳理來了解國內(nèi)外天文科普發(fā)展現(xiàn)狀,緊接著從泛在學習、刻意練習、情境學習和建構(gòu)主義四個角度探討教學設(shè)計和天文科普App設(shè)計在理論上的聯(lián)結(jié)點,再接著采用問卷調(diào)查法和案例分析法了解一般天文愛好者喜歡什么類型的天文科普App,根據(jù)上述文獻分析、調(diào)查問卷和案例分析得出的結(jié)果,提出天文科普App設(shè)計的指導思想,即(1)吸引用戶興趣;(2)內(nèi)容要有趣、形象;(3)提供反饋機制;然后,在上述指導思想的基礎(chǔ)上,進行天文科普App結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、功能和視覺的設(shè)計:App取名“星空”,包含“天文資訊”、“天文寫真”、“天文圖書”和“我的”四個主要欄...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景和問題提出
    1.2 研究意義
    1.3 概念界定
    1.4 研究綜述
    1.5 研究思路和方法
2 天文科普App設(shè)計的理論基礎(chǔ)
    2.1 泛在學習理論
    2.2 刻意練習理論
    2.3 情境學習理論
    2.4 建構(gòu)主義理論
3 天文科普App設(shè)計依據(jù)
    3.1 問卷調(diào)查
    3.2 案例分析
    3.3 設(shè)計指導思想
4 天文科普App—“星空”的開發(fā)環(huán)境、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
    4.1 開發(fā)環(huán)境
    4.2 結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
5 天文科普App—“星空”的功能、視覺設(shè)計及效果評估
    5.1 功能設(shè)計
    5.2 視覺設(shè)計
    5.3 效果評估
6 總結(jié)
    6.1 本研究的主要觀點
    6.2 本研究的創(chuàng)新點
    6.3 本研究的不足
致謝
參考文獻
附錄1 天文知識趣味小調(diào)查
附錄2 星空App效果評估訪談提綱



本文編號：4017954