要寫出一篇優(yōu)秀的教育論文，絕非一朝一夕的事，必須有一個長期的實(shí)踐積累過程，然后在占有大量、豐富、有用素材的基礎(chǔ)上，經(jīng)過縝密的綜合、分析，才會寫出觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容詳實(shí)的教育論文來。

　　一、優(yōu)秀教育論文的一些特點(diǎn)：

　　1、“新”：觀點(diǎn)、思路、題材、內(nèi)容新穎獨(dú)特，筆耕文化傳播，能吸引人。

　　2、“實(shí)”：實(shí)事求是，不弄虛作假；腳踏實(shí)地，有科學(xué)價值。

　　3、“準(zhǔn)”：論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論富有科學(xué)性、思想性，文字準(zhǔn)確無誤。

　　4、“精”：文章精煉，能夠?qū)⒔逃�工作�?shí)踐、科學(xué)實(shí)驗業(yè)績、成果的精華奉獻(xiàn)給讀者。

　　二、教育論文選題應(yīng)注意的事項：

　　1、應(yīng)選擇自己熟悉的、體驗最深刻的、與本職工作有密切聯(lián)系的內(nèi)容為題材。一線教師的優(yōu)勢在于接觸教育工作實(shí)際多，工作經(jīng)驗豐富，只要充分發(fā)揮優(yōu)勢，不愁找不到好題材。反之，不顧自己的實(shí)際情況而盲目地追逐熱點(diǎn)，則很難寫出有力度、有價值的教育論文。

　　2、理清科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗與撰寫論文的關(guān)系。有些教師感到論文難以完成，實(shí)際上存在著誤解。科學(xué)研究、實(shí)驗應(yīng)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題——制訂解決問題的計劃——實(shí)踐——總結(jié)——這一系列流程，不是憑想象或粗淺經(jīng)驗就能完成的。教師應(yīng)積極參與教育科研活動，并在實(shí)踐中認(rèn)真搞好資料經(jīng)驗的提取、積累、總結(jié)、提高。這樣寫起論文來就會有一種厚積薄發(fā)、水到渠成之感。

　　三、提高教育論文寫作水平的有效途徑：

　　1、多思：在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的同時，要勤于動腦、善于動腦，多想幾個為什么，多想幾個怎么辦，多想幾個怎么寫。

　　2、多記：人腦不是電腦，遺忘可能隨時發(fā)生。在閱讀、思考過程中，要多動筆，對突然涌現(xiàn)的靈感，要及時記錄下來。

　　3、多看：為學(xué)習(xí)、充實(shí)的需要，廣覽教育專業(yè)乃至其他門類的報章雜志、參考書籍，是開拓眼界、開拓思路的有效途徑。