發(fā)布時間：2024-07-07 01:51

　　隨著"考研熱"的到來,傳統(tǒng)的考研教學和培訓方式已經(jīng)不能滿足上百萬考生的基礎需求,更加便利快捷的考研教學培訓方式是他們所急切需要的。面對如此龐大的考生群體,建立新的便利的考研培訓方式顯得極為重要,近年來,智能手機、pad等移動設備憑借便捷、高效的特點風靡全球,越來越多網(wǎng)民開始將注意力從傳統(tǒng)的桌面電腦轉移至移動終端。因此通過研究移動端考研產(chǎn)品的開發(fā),提高移動端考研教學方式在整個考研教學培訓中所占的比重,應當作為解決目前考研機構過多導致市場魚龍混雜等問題的重要手段之一。針對這個問題,我們將使用頻數(shù)統(tǒng)計法、灰色預測等數(shù)學方法,通過相關分析和聯(lián)系實際,來確定移動端考研產(chǎn)品的市場定價和市場占有率。以此來更好的開發(fā)相關的移動端考研產(chǎn)品。

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圖2原始數(shù)據(jù)與軟閾值消噪后觀測數(shù)據(jù)對比Fig.2Comparisonofrawdatawith

原智華：基于小波變換的變形監(jiān)測應用研究153《軟件》雜志歡迎推薦投稿：cosoft@vip.163.com表4小波變換Tab.4Wavelettransform期數(shù)12345678910觀測值(mm)62.6963.1662.8362.3962.2162.1561.8661.28....

圖3預測結果對比Fig.3Comparisonofpredictionresults

濾波值(mm)62.7762.1962.7762.4162.262.1261.8161.4861.3360.83期數(shù)11121314151617181920觀測值(mm)59.6959.0958.7658.5458.358.1857.9657.8557.4957.07濾波值(mm....

本文編號：4002970