發(fā)布時間：2020-08-14 05:59

【摘要】： 近來，有關“學術腐敗”的討論一直是我國學界的關注的熱點，其實我 們所謂的“學術腐敗”應屬科學社會學中越軌行為研究的范疇，越軌行為研 究是一個龐大而復雜的課題，本論文中，作者只取其中一小段--越軌行為 的界定和分類進行探討，以期對目前正在進行的“反學術腐敗”的討論有所 裨益。論文共分三章： 第一章對越軌行為研究(主要是越軌行為的辨識研究)的歷史進行評述。 論文歸納了歷史上越軌行為研究的特點，將其分為兩個時期：理想化時期和 技術認定時期，通過分析，指出其中存在的問題，最后得出結論：界定越軌 行為的理論基礎應是科學規(guī)范。 第二章主要是對科學規(guī)范進行整合，整合的目的是定義越軌行為。論文 先區(qū)分了科學規(guī)范和科學規(guī)范原則，解決了長期以來默頓科學規(guī)范模式遇到 的詰難，然后以科學規(guī)范原則為基礎，構建了一個科學規(guī)范層次結構模型， 接著結合科學的社會控制過程對科學規(guī)范結構進行了整合。 第三章是本論文的結論部分。主要是利用整合后的科學規(guī)范對越軌行為 進行界定，作為對此界定的應用，論文最后對科學活動中常見的越軌行為進 行了分類。
【學位授予單位】：廈門大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2002
【分類號】：N0

【引證文獻】

相關博士學位論文 前1條

1 蔣美仕;科研不端行為及其防范體系的理論與范例研究[D];中南大學;2010年

相關碩士學位論文 前2條

1 徐成東;基于結構方程模型的高校教師科研績效壓力與科研誠信影響機制研究[D];浙江大學;2010年

2 雷搏;論科學不端現(xiàn)象及其法律應對[D];太原科技大學;2010年

本文編號：2792606