發(fā)布時間：2024-05-30 23:41

　　科學(xué)是推動人類文明發(fā)展的重要動力,同時也是現(xiàn)代社會生產(chǎn)核心要素之一自十八世紀(jì)工業(yè)革命以來,現(xiàn)代自然科學(xué)基礎(chǔ)的建立,人類社會在短短的二、三百年間獲得了巨大的進(jìn)步,這一巨變都有賴于科學(xué)技術(shù)為人類社會發(fā)展注入了嶄新的動力。盡管科學(xué)作為一個專門領(lǐng)域,自人類社會形成以來就已經(jīng)發(fā)展了,但真正有意識地開始科學(xué)自由問題的研究,卻相對較短。在西方最早提出科學(xué)自由思想的是英國著名科學(xué)家——貝爾納。貝爾納的科學(xué)自由思想對于科學(xué)研究的理論發(fā)展與方法論建設(shè)都具有十分重要的意義。本文從貝爾納所處的時代,學(xué)術(shù)成就和其科學(xué)自由思想形成的歷史背景出發(fā),研究了其科學(xué)自由的主要內(nèi)容,并就科學(xué)自由問題的概念定義,科學(xué)維度,作用意義,對人類社會的發(fā)展影響等實(shí)施了探討。因貝爾納的歷史局限性以及時代特點(diǎn),貝爾納的科學(xué)自由思想在實(shí)際執(zhí)行過程中,忽視了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度及道德水平、文化差異等諸多問題,而使他的科學(xué)自由思想成了一種美好思想,在現(xiàn)實(shí)中卻難以全面實(shí)施。本文揭示了貝爾納科學(xué)自由觀的歷史背景和理論淵源。指出:貝爾納所處的歷史時代,是法西斯主義對科學(xué)的扭曲,“小科學(xué)”時代進(jìn)入“大科學(xué)”時代,科學(xué)與經(jīng)濟(jì)和政治的關(guān)系越來越緊密,不能把科學(xué)...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題依據(jù)及意義
        1.1.1 選題依據(jù)
        1.1.2 選題意義
    1.2 國內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 關(guān)于科學(xué)自由觀的研究
        1.2.2 關(guān)于貝爾納科學(xué)自由觀的研究
    1.3 研究方法與創(chuàng)新
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 創(chuàng)新之處
第二章 貝爾納科學(xué)自由觀的歷史生成
    2.1 貝爾納其人其事
        2.1.1 學(xué)校教育與科學(xué)偏好
        2.1.2 學(xué)術(shù)追求與學(xué)術(shù)成就
        2.1.3 “科學(xué)學(xué)”奠基之作——《科學(xué)的社會功能》
    2.2 貝爾納科學(xué)自由觀的歷史背景及特征
        2.2.1 貝爾納所處的歷史時代
        2.2.2 法西斯主義對科學(xué)的扭曲
        2.2.3 科學(xué)與經(jīng)濟(jì)的結(jié)盟
        2.2.4 科學(xué)與政治的關(guān)系
    2.3 貝爾納科學(xué)自由觀理論淵源
        2.3.1 英國“左派”科學(xué)家科學(xué)觀的影響
        2.3.2 培根科學(xué)觀的影響
        2.3.3 馬克思科學(xué)觀的影響
第三章 貝爾納科學(xué)自由觀的主要內(nèi)容
    3.1 科學(xué)自由釋義
        3.1.1 科學(xué)言論自由
        3.1.2 科學(xué)研究自由
        3.1.3 科學(xué)傳播自由
        3.1.4 三者之間關(guān)系
    3.2 科學(xué)自由理論詮釋
        3.2.1 科學(xué)自由與科學(xué)民主
        3.2.2 科學(xué)自由與科學(xué)精神
        3.2.3 科學(xué)自由與科學(xué)規(guī)范
        3.2.4 科學(xué)自由的絕對性與相對性
    3.3 科學(xué)自由的實(shí)現(xiàn)途徑
        3.3.1 科學(xué)主體的宏觀層次——國家政府層面
        3.3.2 科學(xué)主體的中觀層次——科學(xué)研究組織
        3.3.3 科學(xué)主體的微觀層次——具體科學(xué)組織
    3.4 科學(xué)自由與科學(xué)計(jì)劃的邏輯關(guān)系
        3.4.1 目標(biāo)與手段的關(guān)系
        3.4.2 內(nèi)容與形式的關(guān)系
第四章 貝爾納科學(xué)自由觀評析
    4.1 貝爾納科學(xué)自由觀的理論貢獻(xiàn)
        4.1.1 開創(chuàng)了科學(xué)自由觀的研究方向
        4.1.2 推進(jìn)了科技決策的民主化進(jìn)程
        4.1.3 提出了多元化主體的研究模型
    4.2 貝爾納科學(xué)自由觀的時代局限
        4.2.1 理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝
        4.2.2 操作與實(shí)施的困局
第五章 營造科學(xué)創(chuàng)新的自由氛圍
    5.1 確立最廣科學(xué)自由參與主體
        5.1.1 群眾主體
        5.1.2 科學(xué)主體
        5.1.3 政治主體
    5.2 構(gòu)建新型科學(xué)自由的管理模式
        5.2.1 科學(xué)規(guī)劃與自由研究的有機(jī)結(jié)合
        5.2.2 科學(xué)開放的維度體系
        5.2.3 科學(xué)的外部合作與科學(xué)的內(nèi)部民主
    5.3 科學(xué)自由與諾貝爾獎
        5.3.1 諾貝爾獎獲獎?wù)叩淖杂裳芯?
        5.3.2 創(chuàng)新心理與學(xué)術(shù)創(chuàng)造
        5.3.3 為科學(xué)家營造自由氛圍
研究結(jié)論及展望
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 攻讀學(xué)位期間學(xué)術(shù)研究情況



本文編號：3984845