發(fā)布時間：2020-07-24 20:19

【摘要】：抗戰(zhàn)時期,陜甘寧邊區(qū)的社會教育工作是教育史上的一個范例,也是中國共產黨將馬克思主義教育思想與中國實際相結合的一個典范。在普及社會教育的進程中,邊區(qū)政府采取了一系列行之有效的措施,極大地推動了社會教育的發(fā)展,其中有一項不容忽視的措施便是利用報刊對社會教育工作進行報道宣傳,尤其是作為黨中央喉舌的《新中華報》,其以豐富的報道內容和多樣的報道形式吸引了廣大民眾積極的參與到社會教育中來,不僅幫助鞏固了中國共產黨在邊區(qū)的政權,有力的支援了抗戰(zhàn),而且促進了邊區(qū)社會教育的發(fā)展,提高了邊區(qū)民眾的文化水平。《新中華報》為陜甘寧邊區(qū)社會教育的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。本文以抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)發(fā)行的《新中華報》為主要研究對象,通過對相關史料的搜集整理,對前人研究成果的吸收,對《新中華報》報道的社會教育內容進行了梳理和考察。全文共分為四個部分:第一部分分析了《新中華報》報道邊區(qū)社會教育的必要性和可能性;第二部分歸納整理了《新中華報》報道邊區(qū)社會教育的主要內容,包括了其刊登的關于社會教育的相關政府文件、組織形式、成果與不足以及開展社會教育中涌現(xiàn)出來的先進模范等;第三部分從特點、作用以及局限性三個方面評析了《新中華報》報道社會教育的效果;第四部分則總結了《新中華報》報道社會教育的歷史經驗以及當代啟示;最后,結語部分對本文的研究內容作了簡單的總結,指出了本文的未盡之處。
【學位授予單位】：天津商業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：D231

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本文編號：2769341