發(fā)布時(shí)間：2025-06-18 23:23

　　 "成人"是我國(guó)教育傳承自古的目標(biāo)。教育要促成個(gè)體的成長(zhǎng)、人格的完善,根本是解決人生價(jià)值的取向問(wèn)題。儒道哲學(xué)對(duì)人生價(jià)值的思考有其完整體系。本文分別從人性論、人與社會(huì)關(guān)系論、人生態(tài)度論和人生境界論四方面進(jìn)行對(duì)比闡釋,揭示二者獨(dú)特的"成人"之道,從互補(bǔ)融通角度討論儒道哲學(xué)對(duì)現(xiàn)代"成人"教育的適應(yīng)性。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、儒道人生哲學(xué)的四元構(gòu)成
    (一) 對(duì)人的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
    (二) 對(duì)人與社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)
    (三) 對(duì)人生方向與處世態(tài)度的認(rèn)識(shí)
    (四) 對(duì)理想人格與人生最高境界的認(rèn)識(shí)
二、從儒道互補(bǔ)樹(shù)立“成人”教育目標(biāo)
    (一) 善性與真性兼具, 養(yǎng)成主體性人格
    (二) 既入群又獨(dú)立, 培養(yǎng)創(chuàng)造力
    (三) 進(jìn)取與游心, 擴(kuò)充人生內(nèi)涵
    (四) 日常與超脫, 涵養(yǎng)生命趣味



本文編號(hào)：4050493