發(fā)布時(shí)間：2020-08-25 20:32

【摘要】：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,政府公務(wù)員行政意識(shí)及行政行為失范的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,我國(guó)關(guān)于行政倫理方面的研究仍是亟待解決的問(wèn)題之一。目前,我國(guó)的現(xiàn)代化行政倫理建設(shè)尚處于落后階段,相關(guān)理論與實(shí)際發(fā)展相比較為滯后,行政倫理的研究仍定在初級(jí)階段。因此,我選取了行政倫理建設(shè)比較早而且富有成效的美國(guó)來(lái)進(jìn)行比較,通過(guò)比較分析,將美國(guó)的有益經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)的實(shí)踐相結(jié)合,這有利于我國(guó)加快行政倫理建設(shè)的進(jìn)程,促進(jìn)行政倫理建設(shè),同時(shí)也為我國(guó)行政倫理發(fā)展提供重要的理論支撐和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 本文的寫(xiě)作脈絡(luò)主要是在研究背景和前人研究理論綜述的前提下,通過(guò)對(duì)行政倫理的相關(guān)概念和觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行界定和探討。在此基礎(chǔ)上,對(duì)我國(guó)行政倫理存在的一些現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題如：行政倫理的教育、法制和監(jiān)督等方面等問(wèn)題做出了詳細(xì)分析,明確了我國(guó)建設(shè)行政倫理的重要性,并且認(rèn)識(shí)到我國(guó)行政倫理建設(shè)需要借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以便更好的促進(jìn)我國(guó)行政倫理的法制。為此在文中的第三部分,特別闡述了中美行政倫理的現(xiàn)狀,歷史淵源、價(jià)值觀(guān)念和文化方面說(shuō)明了中美行政倫理的異同,并從根本上分析了中美行政倫理產(chǎn)生差異的原因。具體來(lái)說(shuō),產(chǎn)生中美行政倫理不同的結(jié)果主要是由于對(duì)角色認(rèn)識(shí)、政治制度、歷史和文化的差異等原因造成。 通過(guò)對(duì)中美行政倫理建設(shè)的比較分析,進(jìn)一步總結(jié)了美國(guó)行政倫理建設(shè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)�？偟膩�(lái)講,美國(guó)行政倫理建設(shè)方面經(jīng)驗(yàn)可以概括為以下三點(diǎn)：第一,注重法律建設(shè),提倡通過(guò)用法律與制度來(lái)規(guī)范行政官員與雇員的行為,特別是注重對(duì)行政管理人員的道德素質(zhì)的自主意識(shí)的培養(yǎng)。第二,政府建設(shè)方面,加強(qiáng)自律,完善行政體制和制度,促進(jìn)自身倫理建設(shè),建立合理的創(chuàng)新組織制度和辦事程序,建立行政人員激勵(lì)機(jī)制；第三,社會(huì)環(huán)境構(gòu)建方面,從政治環(huán)境、媒體監(jiān)督和社會(huì)公共監(jiān)督來(lái)保證行政倫理建設(shè)的完善。以上這些美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)是十分值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的,因此最后在結(jié)合美國(guó)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,提出了促進(jìn)我國(guó)行政倫理建設(shè)的對(duì)策性建議。
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：D771.2;D630

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2804163