發(fā)布時(shí)間：2024-04-06 19:04

　　為了進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制,使教育緊貼市場(chǎng)需求,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),2016年福建省首次提出二元制校企合作人才培養(yǎng)模式,以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以“招工招生一體化、企校主導(dǎo)聯(lián)合育人”為主要內(nèi)容,培養(yǎng)技術(shù)技能型現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。時(shí)至今日,首屆二元制校企合作班正式畢業(yè),校企合作開(kāi)展效果如何?校企合作受哪些因素影響?如何更好的開(kāi)展二元制校企合作?值得我們深思!本文以福建省高職院校二元制校企合作機(jī)制為研究對(duì)象,將校企合作機(jī)制要素一分為二,學(xué)校和企業(yè)作為內(nèi)部要素對(duì)校企合作機(jī)制起決定性作用,政府和行業(yè)作為外部要素對(duì)校企合作機(jī)制起推動(dòng)作用;通過(guò)對(duì)福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行個(gè)案研究,采用訪談、問(wèn)卷等調(diào)查方法對(duì)校企領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,分析校企合作機(jī)制的影響因素;運(yùn)用價(jià)值鏈、流程、組織、能力、管控模式、激勵(lì)等機(jī)制結(jié)構(gòu)分析二元制校企合作內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制,運(yùn)用保障機(jī)制、制約機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制等機(jī)制功能分析校企合作外部運(yùn)行機(jī)制,厘清校企合作的內(nèi)在邏輯;明確政府、行業(yè)、學(xué)校和企業(yè)之間的相互關(guān)系,明晰校企合作運(yùn)行機(jī)制,最后通過(guò)政府、行業(yè)、學(xué)校、企業(yè)四方聯(lián)動(dòng)完善福建省高職院校二元制校企合作機(jī)制。

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

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本文編號(hào)：3947056