發(fā)布時(shí)間：2020-10-29 07:40

【學(xué)位單位】：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位年份】：2014
【中圖分類(lèi)】：G120
【文章目錄】：
第一章 “綜合創(chuàng)新”論思想之緣
    1.1 研究背景
    1.2 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法、路線與創(chuàng)新點(diǎn)
    本章參考文獻(xiàn)
第二章 “綜合創(chuàng)新”論思想之源頭活水
    2.1 創(chuàng)之覺(jué)醒：罔珠之拾
    2.2 儒家創(chuàng)生哲學(xué)思想
    2.3 道家生生哲學(xué)：忘生以達(dá)生的無(wú)為思想
    2.4 易傳創(chuàng)生哲學(xué)：生生之謂“易”
    本章參考文獻(xiàn)
第三章 “綜合創(chuàng)新”論思想之時(shí)代傳承
    3.1 熊十力生命哲學(xué)對(duì)《易傳》、佛學(xué)思想的傳承與趄越
    3.2 方東美融中西一體的“生生創(chuàng)進(jìn)”哲學(xué)
    3.3 以中西（士林）哲學(xué)融合會(huì)通的羅光生命哲學(xué)
    3.4 粱激溟的生生哲學(xué)思想
    本章參考文獻(xiàn)
第四章 “綜合創(chuàng)新”論思想產(chǎn)生之現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
    4.1 “綜合創(chuàng)新”論思想是中國(guó)內(nèi)因外因相互作用的結(jié)果
    4.2 中國(guó)文化覺(jué)醒是“綜合創(chuàng)新”論思想產(chǎn)生的內(nèi)在動(dòng)力
    4.3 科玄之爭(zhēng)及其對(duì)中國(guó)文化建設(shè)的啟發(fā)
    4.4 馬克思主義傳入中國(guó)及其對(duì)中國(guó)文化建設(shè)的影響
    4.5 中國(guó)文化理論建設(shè)的模式之爭(zhēng)
    本章參考文獻(xiàn)
第五章 “綜合創(chuàng)新”論思想之誕生
    5.1 以物為本的本體論
    5.2 生生大化的宇宙觀
    5.3 “兼和”之創(chuàng)生追求
    5.4 創(chuàng)生之境界追求：動(dòng)的天人合一
    5.5 “綜合創(chuàng)新”論方法啟迪：體驗(yàn)、解析、會(huì)通
    本章參考文獻(xiàn)
第六章 “綜合創(chuàng)新”論思想之發(fā)展：創(chuàng)學(xué)
    6.1 “綜合創(chuàng)新”論接著講
    6.2 創(chuàng)學(xué)是對(duì)新文化理論的基本構(gòu)建
    6.3 創(chuàng)學(xué)的理論具體建構(gòu)
    6.4 新文化建設(shè)的接受主體和實(shí)踐主體是中華民族
    6.5 文化建設(shè)離不開(kāi)文化普及一以中華文化大學(xué)堂為例
    本章參考文獻(xiàn)
總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與取得的其他研究成果

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 周麗;創(chuàng)學(xué)視域下的中國(guó)心性論研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2018年

2 楊孝青;儒家仁學(xué)思想的演進(jìn)與超越[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2015年

本文編號(hào)：2860592