發(fā)布時間：2016-09-04 20:14

  本文關鍵詞：習語背后的中西方文化根源探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《遼寧大學》 2012年

習語背后的中西方文化根源探究

柏寧  

【摘要】：文化塑造語言，同時塑造人類的思想。然而，文化中最有活力的部分非習語莫屬。習語,作為語言中的燦爛明珠,不僅出現(xiàn)在文學作品中,豐富了作品內(nèi)容，在我們的日常生活中也長出現(xiàn)。習語是一種特殊的語言形式,特別是在意義、語法和用法上,它們以深厚的意義和簡潔的形式顯得富有表現(xiàn)力。同時，英語和漢語習語又根源于兩種不同的文化，所以它們折射出了不同的文化風格和文化色彩。本文本著更好的理解英語習語的文化內(nèi)涵以及英語習語及西方文化關系的目的，從地理環(huán)境、宗教信仰、歷史事件、逸聞趣事、社會風俗、文學作品和古希臘羅馬神話及寓言幾個方面探討英語習語。并且從習語文化來源地角度，分析了中國學生在學習英語習語時的有益和不利條件；并提出一下有針對性的學習方法 論文由導論、正文和結(jié)論三部分組成。主要內(nèi)容如下： 第一部分是導論。導論部分主要簡要的概括和總結(jié)以往對英漢習語的研究，很多對習語的研究都是從語言學和翻譯角度，對其產(chǎn)生的根源和文化研究相對較少，本文從習語產(chǎn)生的根源入手，指出習語背后的中西方文化根源及差異。 第二部分是正文，由三部分組成： 第一章主要介紹兩類習語，，分別介紹英漢習語的定義及其起源，并舉例加以說明，使讀者更能生動理解。本章著重指出習語在語言中的重要作用，揭示其內(nèi)在背景，精確表達出其內(nèi)在的豐富含義，為下文介紹習語的影響奠定堅實的理論基礎。 第二章主要討論并分別介紹了英漢習語對文化方面的影響。這一章在整篇論文中至關重要的一章。這一章主要包含四部分，分別介紹了其在環(huán)境、天氣、歷史、生活經(jīng)歷及文學的重要影響。本章通過對習語與文化的融合加以討論，指出作為語言現(xiàn)象，英、漢習語即具有人類語言的一致性，同時又具有不同民族語言的差異性。 第三章主要介紹英漢習語在意義和用法上的相似與不同之處。習語所表述的意義根據(jù)其所在環(huán)境地點的不同而發(fā)生變化，此章節(jié)內(nèi)容為習語能更精確并恰當?shù)剡\用奠定根基。 第四章主要介紹掌握和翻譯習語的方法。在互譯過程中，英漢習語不應單純從字面意義上進行翻譯，應更深層次挖掘其內(nèi)涵并準確表述其內(nèi)在含義，使讀者了解掌握習語的方法。探究習語背后的文化根源，有助于了解其背后文化內(nèi)涵，使習語文化得以升華。 英、漢習語在各自的語言中都占有舉足輕重的地位。論文從最能夠體現(xiàn)中西方文化差異的習語著手，論述習語在文化的其各個層面上所反映的中西方文化差異，并采納大量生動有趣的例子作為強有力的證據(jù)加以適當?shù)姆治觥Ｍㄟ^對英漢兩種語言中出現(xiàn)的大量習語的比較與分析，論文探討習語的產(chǎn)生與地域、歷史、宗教信仰、傳統(tǒng)習俗等方面的緊密聯(lián)系，揭示其背后所承載著的各自典型的文化特色和文化信息。對比研究習語這一復雜語言現(xiàn)象，能夠幫助來自不同文化背景的人士了解英、漢習語之間的差異和相似之處，更好地掌握英、漢習語的用法與文化，促進國際交流。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：遼寧大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H033
【目錄】：

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