發(fā)布時間：2018-10-16 19:43

【摘要】：隨著就業(yè)形勢的日益嚴峻,就業(yè)壓力逐漸成為當今中國大學生心理壓力的主要來源,貧困大學畢業(yè)生作為大學生中的特殊群體，這部分學生的就業(yè)心理問題理應引起社會各界的關注。在我國目前有關就業(yè)壓力應對方式的研究中,研究對象大都集中在普通大學生，針對貧困生這一特殊群體的研究寥寥可數(shù)。為數(shù)不多的幾個研究,主要都是在探討貧困大學生就業(yè)壓力與一般應對方式的現(xiàn)狀和關系，或是有關貧困生就業(yè)壓力與心理健康之間的關系研究，研究重點都是就業(yè)壓力。 基于此，本研究主要研究兩個內(nèi)容：（1）大學畢業(yè)生就業(yè)壓力應對方式問卷的編制。編制出一套符合心理測量學要求的，可以測量大學畢業(yè)生就業(yè)壓力應對方式的問卷。（2）用所編問卷測查云南省貧困大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力應對方式現(xiàn)狀，并結合職業(yè)決策自我效能感和社會支持兩個變量，探討三者之間的關系。以期從就業(yè)壓力應對方式入手，，為系統(tǒng)研究貧困大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力問題，尋找解決問題的切入點和方法提供一定的理論參考和指導。研究選取的被試均來自于云南省各高校，第一個研究內(nèi)容中共有579名被試；在第二個研究中，共發(fā)放了800份問卷，最終篩選出了381名貧困大學畢業(yè)生作為主要研究對象。研究結果表明： （1）大學畢業(yè)生就業(yè)壓力應對方式問卷包括尋求社會支持、提升自我能力、搜集就業(yè)信息、調(diào)節(jié)就業(yè)認識、調(diào)節(jié)自我心態(tài)、轉移注意力、逃避抱怨七個維度。研究結果表明大學畢業(yè)生就業(yè)壓力應對方式問卷達到了心理測量學的有關要求。該問卷可以作為大學畢業(yè)生就業(yè)壓力應對方式的測量工具，在一定程度上可以用于相關的研究工作。 （2）貧困大學畢業(yè)生就業(yè)壓力應對方式中尋求社會支持在獨生子女、專業(yè)兩個人口學變量上有顯著差異，提升自我能力在性別、學生干部上有顯著差異，搜集就業(yè)信息在貧困與非貧困、獨生子女、學生干部、專業(yè)上有顯著差異，調(diào)節(jié)就業(yè)認知和調(diào)節(jié)自我心態(tài)在性別上有顯著差異，轉移注意力在專業(yè)上有顯著差異，逃避抱怨在性別、專業(yè)上有顯著差異，七個維度在生源地上都不存在顯著差異。 （3）貧困大學畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能感與社會支持得分均值都顯著高于各自的理論中值。在職業(yè)決策自我效能感上，貧困大學畢業(yè)生與非貧困大學畢業(yè)生不存在顯著的差異；在社會支持上貧困大學畢業(yè)生與非貧困大學畢業(yè)生存在顯著差異，貧困大學畢業(yè)生顯著低于非貧困大學畢業(yè)生。 (4)貧困大學畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能感在獨生子女、學生干部兩個人口學變量上存在顯著的差異，在性別、專業(yè)、生源地上不存在顯著差異。貧困大學畢業(yè)生的社會支持在性別、獨生子女、生源地、學生干部、專業(yè)五個人口學變量上均沒有表現(xiàn)出顯著的差異。 （5）貧困大學畢業(yè)生就業(yè)壓力應對方式中的尋求社會支持、提升自我能力、搜集就業(yè)信息、調(diào)節(jié)就業(yè)認識、轉移注意力五個維度與職業(yè)決策自我效能感、社會支持相關顯著。貧困大學畢業(yè)生的社會支持對其職業(yè)決策自我效能感、就業(yè)壓力應對方式具有顯著的正向預測作用，職業(yè)決策自我效能對就業(yè)壓力應對方式具有顯著的正向預測作用。社會支持對職業(yè)決策自我效能感、就業(yè)壓力應對方式有顯著的正效應，職業(yè)決策自我效能感對就業(yè)壓力應對方式有顯著的正效應，社會支持可以通過職業(yè)決策自我效能感的部分中介作用間接影響就業(yè)壓力應對方式。
[Abstract]:......
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：B842

【參考文獻】

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本文編號：2275437