發(fā)布時(shí)間：2018-11-02 11:23

【摘要】：情感預(yù)測(cè)幾乎是我們?nèi)粘Ｉ�活的必備功課，我們經(jīng)常對(duì)未來(lái)的事件進(jìn)行情感反應(yīng)預(yù)測(cè)，判斷其正負(fù)性，及正負(fù)性強(qiáng)度，以此來(lái)激勵(lì)我們朝著快樂(lè)的方向努力，或是躲避痛苦的事件。然而，對(duì)未來(lái)事件的情感反應(yīng)的預(yù)測(cè)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)偏差，，實(shí)際上，人們并不能很準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)情感的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間。 建構(gòu)水平理論(Construal Level Theory)是一種“純粹認(rèn)知取向”理論，Trope和Liberman在1998年提出，其簡(jiǎn)單概括的角度為很多領(lǐng)域提供了思路。核心思想是，認(rèn)為人對(duì)外界客體的心理表征是有層次性的，具有不同的抽象程度即建構(gòu)水平，而建構(gòu)水平又受到人所感知到的外界客體的心理距離的影響，進(jìn)而影響人的預(yù)測(cè)，評(píng)價(jià)等。 本文建立在Mitchell等(2010)、Trope等(2002)、 pollmann和Finkenauer(2009)的研究基礎(chǔ)上。本研究以心理距離和建構(gòu)水平理論為視角，考察了不同心理距離和建構(gòu)水平對(duì)情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度的影響，并將情感預(yù)測(cè)事件的范圍從正性事件擴(kuò)大到正負(fù)性事件。更重要的是，從認(rèn)知取向的建構(gòu)水平角度入手，分析認(rèn)知因素對(duì)情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度的影響。研究一考察心理距離對(duì)情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度的影響，通過(guò)3個(gè)實(shí)驗(yàn)分別從時(shí)間、空間和社會(huì)距離三個(gè)維度分別探討其對(duì)情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度的影響。研究二考察建構(gòu)水平對(duì)情緒預(yù)測(cè)強(qiáng)度的影響。 經(jīng)研究，主要得出以下結(jié)論： (1)相較于近心理距離，當(dāng)被試預(yù)測(cè)的事件處于遠(yuǎn)心理距離時(shí)，情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度更高。實(shí)驗(yàn)1表明，在正性事件組中，遠(yuǎn)時(shí)間距離的情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度顯著大于近時(shí)間距離的情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度；實(shí)驗(yàn)2表明，遠(yuǎn)社會(huì)距離的情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度高于近社會(huì)距離的情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度；實(shí)驗(yàn)3表明，在正性事件組中，相較于近的空間距離，遠(yuǎn)的空間距離的情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度更高。 (2)相較于啟動(dòng)低建構(gòu)水平，當(dāng)啟動(dòng)高建構(gòu)水平時(shí)，被試的情感預(yù)測(cè)強(qiáng)度更高。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：寧波大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B842

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 馬英;姜媛;;情緒預(yù)測(cè)研究進(jìn)展[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

2 劉聰慧;張耀華;俞國(guó)良;;情感預(yù)測(cè)偏差的相關(guān)研究評(píng)述[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年08期

3 羅寒冰;徐富明;郭永玉;鄭秋強(qiáng);李彬;張慧;;情感預(yù)測(cè)中的聚焦錯(cuò)覺(jué)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2013年08期

本文編號(hào)：2305871