發(fā)布時(shí)間：2020-12-06 03:52

　　思想政治教育的精神價(jià)值是對當(dāng)前構(gòu)筑“中國精神”和“中國價(jià)值”的積極回應(yīng),如何認(rèn)識和促進(jìn)思想政治教育的精神價(jià)值產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)是擺在教育理論和實(shí)踐面前的巨大時(shí)代課題。思想政治教育的精神價(jià)值研究能夠有效避免出現(xiàn)社會價(jià)值和個(gè)體價(jià)值二者對立的窘境,從二者共通的精神層面作為契合點(diǎn),進(jìn)而整合思想政治教育的價(jià)值研究路徑。本文立足馬克思主義價(jià)值思想,深刻闡釋思想政治教育對人的精神指引、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和維護(hù)社會健康有序發(fā)展的重要意義,深入分析思想政治教育對思想精神的認(rèn)識價(jià)值、道德價(jià)值、和審美價(jià)值,關(guān)照其對真、善、美理想境界的精神追求,旨在為實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展提供精神動(dòng)力。推動(dòng)實(shí)現(xiàn)思想政治教育的精神價(jià)值,應(yīng)當(dāng)深刻把握客體主體化和主體客體化循環(huán)往復(fù)且不斷上升的過程,要遵循其實(shí)現(xiàn)的客觀規(guī)律。在現(xiàn)實(shí)教育實(shí)踐中,注重建立教育審美機(jī)制、構(gòu)建社會合力教育場、調(diào)動(dòng)個(gè)人潛力、健全教育評價(jià)體系以及開拓教育的生命體驗(yàn)路徑,是順利實(shí)現(xiàn)思想政治教育的精神價(jià)值的有效方法,也是成功引領(lǐng)人民精神力量的現(xiàn)實(shí)路徑,更是勝利實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的康莊大道。 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：113 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
    一、選題緣由及其意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及評述
    三、研究方法與研究手段
    四、可能的創(chuàng)新之處和預(yù)期成果
第一章 價(jià)值與精神價(jià)值的哲學(xué)解釋與思想政治教育運(yùn)用
    第一節(jié) 價(jià)值與精神價(jià)值的哲學(xué)解釋
        一、價(jià)值思想與價(jià)值本質(zhì)
        二、精神價(jià)值概述
    第二節(jié) 思想政治教育的價(jià)值和精神價(jià)值概述
        一、思想政治教育價(jià)值的內(nèi)涵
        二、思想政治教育的精神價(jià)值概述
第二章 思想政治教育的精神價(jià)值重要性
    第一節(jié) 精神價(jià)值推動(dòng)直接價(jià)值向間接價(jià)值生成
        一、思想政治教育的精神價(jià)值推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展
        二、思想政治教育的精神價(jià)值促進(jìn)精神生產(chǎn)發(fā)展
        三、思想政治教育的精神價(jià)值調(diào)控社會生活行為
    第二節(jié) 精神價(jià)值引導(dǎo)價(jià)值意識向價(jià)值實(shí)踐轉(zhuǎn)化
        一、思想政治教育價(jià)值心理向價(jià)值實(shí)踐轉(zhuǎn)化
        二、思想政治教育價(jià)值觀念向價(jià)值實(shí)踐轉(zhuǎn)化
        三、思想政治教育價(jià)值評價(jià)向價(jià)值實(shí)踐轉(zhuǎn)化
    第三節(jié) 精神價(jià)值彰顯思想政治教育的價(jià)值理性
        一、精神價(jià)值體現(xiàn)思想政治教育的主體理性
        二、精神價(jià)值體現(xiàn)思想政治教育的目的理性
        三、精神價(jià)值體現(xiàn)思想政治教育的批判理性
        四、精神價(jià)值體現(xiàn)思想政治教育的建構(gòu)理性
第三章 思想政治教育的精神價(jià)值形態(tài)
    第一節(jié) 思想政治教育的認(rèn)識價(jià)值
        一、思想政治教育認(rèn)識價(jià)值的內(nèi)容:滿足認(rèn)識需要
        二、思想政治教育認(rèn)識價(jià)值追求“真”
        三、思想政治教育認(rèn)識價(jià)值的特征:合規(guī)律性
    第二節(jié) 思想政治教育的道德價(jià)值
        一、思想政治教育道德價(jià)值的內(nèi)容:滿足道德需要
        二、思想政治教育道德價(jià)值追求“善”
        三、思想政治教育道德價(jià)值的特征:合目的性
    第三節(jié) 思想政治教育的審美價(jià)值
        一、思想政治教育審美價(jià)值的內(nèi)容:滿足審美需要
        二、思想政治教育審美價(jià)值追求“美”
        三、思想政治教育審美價(jià)值的特征:合生命自由體驗(yàn)性
第四章 思想政治教育的精神價(jià)值實(shí)現(xiàn)
    第一節(jié) 思想政治教育的精神價(jià)值實(shí)現(xiàn)過程
        一、精神價(jià)值實(shí)現(xiàn)的客體主體化階段
        二、精神價(jià)值實(shí)現(xiàn)的主體客體化階段
        三、精神價(jià)值實(shí)現(xiàn)是螺旋上升的過程
    第二節(jié) 思想政治教育的精神價(jià)值實(shí)現(xiàn)規(guī)律
        一、主客統(tǒng)一律
        二、分化整合律
        三、協(xié)調(diào)遞增律
        四、真善美統(tǒng)一律
    第三節(jié) 思想政治教育的精神價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑
        一、展現(xiàn)價(jià)值客體的魅力:建立思想政治教育的實(shí)踐審美機(jī)制
        二、營造價(jià)值創(chuàng)造的環(huán)境:構(gòu)建思想政治教育的社會合力場域
        三、激發(fā)價(jià)值主體的內(nèi)化:調(diào)動(dòng)受教育者自我完善的巨大潛力
        四、開展價(jià)值行為的評價(jià):健全思想政治教育的評價(jià)反饋體系
        五、契合價(jià)值升華的過程:開拓思想政治教育的生命體驗(yàn)路徑
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡歷



本文編號：2900671