日語教學中思辨與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
發(fā)布時間:2025-05-12 20:55
本課題以現(xiàn)代教育理念為指導,以創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)為手段,以提升學生思辨與創(chuàng)新能力為核心目標,將語言技能訓練與思維能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來,致力于提升日語專業(yè)大學生的思辨與創(chuàng)新能力。主要包括四個方面:教師思辨與創(chuàng)新能力的提高,基于設(shè)計問題的創(chuàng)新,課上合作學習小組學習模式的創(chuàng)新,課外活動的創(chuàng)新。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、教師思辨與創(chuàng)新能力的提高
二、教學中基于設(shè)計問題的創(chuàng)新
三、課上合作學習小組學習模式的創(chuàng)新
四、課外活動的創(chuàng)新
本文編號:4045212
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一、教師思辨與創(chuàng)新能力的提高
二、教學中基于設(shè)計問題的創(chuàng)新
三、課上合作學習小組學習模式的創(chuàng)新
四、課外活動的創(chuàng)新
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