發(fā)布時間：2025-01-19 14:17

　　 傳統(tǒng)的雕塑課程已經(jīng)不再適應現(xiàn)代雕塑教學的發(fā)展,無論是社會和企業(yè)對雕塑人才的需要,還是學生未來的就業(yè)和發(fā)展,所以必須對于雕塑課程要進行改革探索和創(chuàng)新。雕塑課程應該根據(jù)社會、企業(yè)以及學生未來的發(fā)展需來進行針對性的課程內(nèi)容設置,雕塑課程應該和設計進行整合,并且可以向公共藝術方向發(fā)展,以達到培養(yǎng)綜合性人才的目的。通過課程改革和建設,達到了培養(yǎng)學生綜合性人才的目的,滿足了社會和企業(yè)對于應用型人才的需求。應用型雕塑課程的教學改革及建設思路為雕塑教學實踐提供了參考以及改革的路徑。

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【文章目錄】：
引言
一、雕塑課程改革的目標
二、從雕塑走向雕塑設計
三、由雕塑轉(zhuǎn)向公共藝術
四、應用型雕塑課程的改革與設置
五、校企的積極互動與合作



本文編號：4029087