發(fā)布時間：2018-03-26 00:55

  本文選題：財經應用寫作　切入點：中職學生　出處：《上海師范大學》2012年碩士論文

【摘要】：《財經應用寫作》是財經類學校及相關專業(yè)學生的一門專業(yè)基礎課，其目的是通過講授各類應用文體、主要是財經應用文體的寫作方法，使學生掌握各類應用文體的寫作技巧，從而獲得撰寫各類應用文體的能力。然而在實際教學過程中，由于本課程是一門專業(yè)性較為強的學科，需要具備相應的財經類相關知識，教材內容與中職學生的學習能力之間存在差距，擔任財經應用寫作教學的教師大多由語文老師擔任，缺乏與財經應用寫作教學相應的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，導致實際教學效果不佳。本文主要通過分析產生這一現(xiàn)象的深層次原因，剖析現(xiàn)行教材的不足之處，，來引發(fā)大家的思考，并大膽從學生實際和課改要求等角度，闡述對課程設置的調整及現(xiàn)有教材重新結構的設想，從教學設計入手，精心設計每一教學環(huán)節(jié)，改進現(xiàn)有教材存在的一些問題，探索真正適合中職學生學習實際的教學模式和方法。通過《財經應用寫作》課程的學’習，培養(yǎng)學生財經應用寫作的思維和能力，為學生今后生活和工作中能夠舉一反三，活學活用學習到的財經應用寫作知識打下基礎。
[Abstract]:< > financial applied writing is a professional basic course in Colleges of Finance and economics and related majors, its purpose is to teach all kinds of practical style, writing style is mainly applied finance, to enable students to master all kinds of practical writing skills, and write all kinds of style should be used. However, in the actual teaching process because, this course is a professional very strong discipline, requires financial related knowledge, there is a gap between the teaching content and the learning ability of students in vocational, as financial applied writing teachers are held by a Chinese teacher, and the lack of appropriate financial applied writing teaching professional knowledge and professional quality, resulting in the actual the poor teaching effect. This paper analyzes the underlying causes of this phenomenon, analyzes the shortcomings of the current teaching material, to lead to everyone's thinking, and bold From the reality of the students and curriculum requirements point of view, elaborated on the idea of curriculum adjustment and re structure of the existing teaching materials, starting from the teaching design, carefully designed each link of teaching, some problems existing textbooks, teaching mode and method to explore really suitable for students in vocational practice. Through the financial Applied Writing Course < > the study of "learning, cultivating students' financial applied writing thinking and ability, for their future life and work can lay the foundation for learning to learn by analogy, to the financial applied writing knowledge.

【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H193.6

【參考文獻】

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本文編號：1665631