發(fā)布時間：2018-08-16 09:59

【摘要】：正一2009年李洋在《美術》雜志發(fā)表《寫生作品化》一文,這是他多年在教學與創(chuàng)作中研究和實踐的成果。其目的,一是鏈接中國畫教學傳統文脈,將前輩藝術家們總結出的藝術教學方法和藝術實踐經驗銜接今天的中國畫教學;二是反思人物畫教學中寫生與創(chuàng)作的辯證關系,力圖在寫生作
[Abstract]:In 2009, Li Yang published an article in the magazine Art, which is the result of his many years of research and practice in teaching and creation. Its purpose is to link up the traditional context of Chinese painting teaching, to link up the art teaching methods and practical experience summarized by the predecessors of artists with today's Chinese painting teaching; and to reflect on the characters. The dialectical relationship between sketching and creation in painting teaching is trying hard to sketch.
【作者單位】： 中央美術學院;中央美術學院絲綢之路藝術研究協同創(chuàng)新中心;
【基金】：文化部文化藝術研究項目《當代文化視野下的草原絲綢之路藝術研究》的階段性成果[項目批準號:16DF45])
【分類號】：J212

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本文編號：2185643