發(fā)布時間：2025-05-01 11:07

　　幼兒教育隨著社會的發(fā)展越來越受社會的關注,幼兒教育機構的品牌形象設計,是將幼教機構的核心理念及文化以觸覺的形式表現(xiàn),讓其成為品牌宣傳有效的表現(xiàn)形式。幼教品牌形象設計主要服務人群是3到6歲的幼兒及幼兒的家長,這個階段的幼兒主要是依靠外界刺激來感知和認知世界,因此可以找到幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律,在幼教品牌形象的塑造過程中運用了觸覺刺激幼兒大腦神經(jīng)系統(tǒng),進而激發(fā)孩子的想象力,從而提升幼教品牌的整體形象。本論文采用了實際與理論案例相結(jié)合的模式,先進行介紹當下國內(nèi)外幼教中心的品牌研究現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其問題,提出符合幼兒發(fā)展規(guī)律的幼教品牌形象設計。接著分別談到從質(zhì)感、溫度這些感覺信息對于品牌形象設計的影響,進而可以論證幼兒是通過觸覺刺激來認識事物的,即幼教品牌形象設計中運用觸覺設計既符合幼兒的認知發(fā)展又是創(chuàng)新性的體現(xiàn)。進一步通過實際案例,系統(tǒng)的分析觸覺在品牌設計中安全性、趣味性及社會性的表現(xiàn),總結(jié)概括出幼兒對品牌形象設計中的安全性、趣味性和社會性的需求。最后通過實踐概括出觸覺體驗能全方位的使得幼教品牌綜合形象得以提高。觸覺情感下的幼教品牌形象設計的研究,可提高幼教品牌整體形象,使幼教品牌形象設計可以給幼兒...

【文章頁數(shù)】：36 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
2 幼教品牌形象設計的特征
    2.1 幼教品牌形象設計的定義與概念
        2.1.1 品牌形象設計
        2.1.2 幼教品牌形象設計
    2.2 幼教品牌的形象要素
        2.2.1 親和力的外在形象
        2.2.2 創(chuàng)新性的引導
        2.2.3 品牌形象設計的無意識化
3 幼教品牌形象設計中的觸覺情感的表達
    3.1 觸覺情感下設計理念闡述
        3.1.1 五感中的觸覺
        3.1.2 觸覺情感下的設計
    3.2 觸覺于設計中的信息傳遞
        3.2.1 材料的質(zhì)感
        3.2.2 重量
    3.3 幼教品牌形象設計中觸覺設計的原則
        3.3.1 安全性
        3.3.2 趣味性
        3.3.3 社會性
4 觸覺情感在幼教品牌中的實踐與應用
    4.1 萌丫教育中心品牌形象設計中的觸覺情感
        4.1.1 淺談萌丫品牌形象設計
        4.1.2 觸覺對于萌丫的影響
    4.2 觸覺增強幼教品牌形象設計中的獨特性
        4.2.1 營造全方位的體驗
        4.2.2 提升市場競爭力
5 總結(jié)
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：4042175