發(fā)布時(shí)間：2018-05-08 01:43

  本文選題：音樂(lè)現(xiàn)象學(xué) + 研究��； 參考：《音樂(lè)創(chuàng)作》2011年06期

【摘要】：通過(guò)現(xiàn)象學(xué)的學(xué)習(xí),分析科學(xué)研究與現(xiàn)象學(xué)研究的區(qū)別,認(rèn)為現(xiàn)象學(xué)提倡"面向事實(shí)本身"的研究思路更適合表演型音樂(lè)教師展開(kāi)研究。通過(guò)現(xiàn)象學(xué)式的行文方法的形式展示,提出表演型音樂(lè)教師進(jìn)行現(xiàn)象學(xué)式研究與寫(xiě)作的建議。
[Abstract]:Through the study of phenomenology, this paper analyzes the difference between scientific research and phenomenological research, and concludes that phenomenology advocates the idea of "factual-oriented" research, which is more suitable for performing music teachers. Based on the presentation of phenomenological writing method, this paper puts forward some suggestions on phenomenological research and writing by performing music teachers.
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4;G645.1

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1 王t熁，

本文編號(hào)：1859431