發(fā)布時(shí)間：2018-02-12 04:54

  本文關(guān)鍵詞： 幼師舞蹈教學(xué) 探索與實(shí)踐 師范性 模擬教學(xué) 教學(xué)能力 古典舞蹈 教學(xué)方法 小老師 “學(xué)”與“教” 動(dòng)作要領(lǐng)　出處：《學(xué)前教育研究》1996年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：突出幼師舞蹈教學(xué)師范性的探索與實(shí)踐林桐幼師舞蹈教學(xué)改革的首要任務(wù)是建立未來(lái)幼兒師資舞蹈能力結(jié)構(gòu)的教學(xué)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。然而，當(dāng)我們考慮幼師舞蹈教學(xué)如何體現(xiàn)“師范性”的時(shí)候，往往只考慮到舞蹈教村結(jié)構(gòu)如何適應(yīng)幼兒園教學(xué)的需要，要求學(xué)生掌握幼...
[Abstract]:The most important task of dance teaching reform in kindergarten teachers of Lin Tong is to establish the teaching goal of the structure of dance ability of preschool teachers in the future and the teaching methods to achieve the teaching objectives. When we consider how the dance teaching of kindergarten teachers embodies "normal nature", we often only consider how the structure of dance teaching village adapts to the needs of kindergarten teaching, and requires students to master the young.
【作者單位】： 福建省福州幼師
【分類(lèi)號(hào)】：J7

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本文編號(hào)：1504825