發(fā)布時間：2025-01-17 15:06

　　 教材是實現(xiàn)教學目標的重要途徑,中國民族民間舞蹈的教材建設歷經(jīng)60余年,為我國培養(yǎng)了大量優(yōu)秀民族舞蹈家,但是當下社會對于舞蹈人才的需求又向高校提出了新的挑戰(zhàn)。因此,如何突破傳統(tǒng)教學模式、改編教材,適應社會對舞蹈人才的多方面需求,成為本階段民族民間舞蹈教材建設的重點。筆者認為我們可以借鑒內(nèi)蒙古藝術學院蒙族舞蹈教材的改革方法,建設屬于民族民間舞蹈自己的基本功訓練教材。筆者在本文中以傣族民間舞蹈教學為例,對如何建立傣族舞蹈基本功訓練教材,進行個人觀點闡述,以期對民族民間舞蹈基本功教材的建設提出觀點。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、前車之師
二、基訓教學如何作用于傣族舞蹈教學
    （一）借鑒基訓訓練體系的教學形式
    （二）把上訓練加深學生肌肉記憶
    （三）單一技能訓練提高學生綜合表演性組合的學習
三、結(jié)語



本文編號：4028224