發(fā)布時(shí)間：2025-05-27 05:28

　　 為全面推進(jìn)地方院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展,培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才,惠州學(xué)院在結(jié)合地方院校區(qū)域特點(diǎn)的同時(shí),通過(guò)創(chuàng)建立體開(kāi)放的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)協(xié)同育人平臺(tái)、建立多層遞進(jìn)的立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),開(kāi)展對(duì)大學(xué)生雙創(chuàng)能力立體化人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐,以此提升美術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、創(chuàng)建立體開(kāi)放式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)協(xié)同育人平臺(tái)，形成創(chuàng)業(yè)育成友善環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力多層遞進(jìn)的立體化培養(yǎng)保駕護(hù)航
二、建立多層遞進(jìn)的立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程規(guī)劃質(zhì)量，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的多元化和有效性
    1. 實(shí)踐教學(xué)模塊的多層次遞進(jìn)
    2. 教學(xué)實(shí)踐環(huán)境的立體開(kāi)放式建構(gòu)
三、打造“雙師型”師資隊(duì)伍，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：4047587