發(fā)布時間：2020-06-17 23:29

【摘要】： 托馬斯·沃爾夫被稱為二十世紀(jì)美國最偉大的作家之一。他的一生只有短暫的三十八年,卻向世人展示了他非凡的創(chuàng)作才華。而《天使,望故鄉(xiāng)》被譽(yù)為是他最好的一部小說。 以往的研究多從主人公形象、小說的主題思想、小說中體現(xiàn)的哲學(xué)觀念來進(jìn)行研究,本論文則是將小說中對主人公成長有重大影響的引導(dǎo)性人物作為研究的重點(diǎn),立足于成長,通過分析小說中這些引導(dǎo)性人物的形象來關(guān)照主人公在不同時期的成長歷程,以及特定階段主人公特殊的精神狀態(tài),從引導(dǎo)性人物的角度來關(guān)注主人公成長的路線圖。 在《天使,望故鄉(xiāng)》中,對主人公成長起著重要作用的人有很多,在成長的不同階段每個人的重要性也并不一致,其中父親、老師、兄長以及戀人在主人公成長道路上的作用不可小覷。這些人物不是作者隨便設(shè)計的,小說中對主人公影響巨大的這些人物以及他們與主人公之間的聯(lián)系構(gòu)成了主人公尤金無法掙脫的環(huán)境背景,也控制了小說情節(jié)的發(fā)展和尤金最后出走的結(jié)局。 在主人公的童年時期,對他影響最大的是他的父親;慢慢成長后,主人公到了上學(xué)的年齡,他的主要生活環(huán)境由家庭變成了學(xué)校,此時對孩子影響最大的人也由父母變成了老師瑪格麗特;隨著年齡不斷增長,尤金生理開始成熟,自然而然地對異性產(chǎn)生興趣,此時戀人的登場是必要的;在小說的最后,尤金出走了,他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)北上哈佛尋夢。他最終體悟到了自己真正的需要和追求,而讓尤金在成長上產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍的人就是他的哥哥阿賓。 本論文在研究方法上沒有簡單地將引導(dǎo)性人物的影響分為正面反面,對于所謂的負(fù)面影響并沒有單純地從對錯的角度來分析,而是利用辯證的方法去看待一些引導(dǎo)性人物在主人公成長道路上的“負(fù)面影響”,比如父親和戀人,學(xué)生是從一個完全不同的視角去看問題,在與“壞”的比較中,“好”獲得了清晰地界定,這樣不僅對小說中的人物性格有了很好的理解,同時也對小說本身會有一個全新的理解。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：I712.074

【參考文獻(xiàn)】

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2 王曉光;美國經(jīng)驗(yàn)的詩意寫真——評托馬斯·沃爾夫抒情性小說創(chuàng)作風(fēng)格[J];南京工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

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本文編號：2718321